ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المراجعة الداخلية ودورها في ته...>الوصف

المراجعة الداخلية ودورها في تهيئة البرامج الأكاديمية للاعتماد: تجربة جامعة المجمعة بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بدير، المتولى إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع109, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 299 - 352
DOI: 10.21608/MAED.2020.131570
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1119721
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المراجعة الداخلية | الاعتماد الأكاديمي | مؤسسات التعليم العالي | السعودية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بيان المراجعة الداخلية ودورها في تهيئة البرامج الأكاديمية للاعتماد...تجربة جامعة المجمعة بالمملكة العربية السعودية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة مقابلة شبه مقننة، تم تطبيقها على عينة مكونة من (27) من فرق المراجعة الداخلية، ومنسقي الجودة بالبرامج الأكاديمية خلال العام الدراسي (1439/1440هـ). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن عملية المراجعة الداخلية تلقي اهتماماً من إدارة الجامعة، ويبدو ذلك في الدعم المعنوي الذي تقدمه لفرق المراجعة الداخلية، والمتابعة المستمرة لها بل والمشاركة فيها من قبل وكيل الجامعة للشئون التعليمية. وأوصى البحث بضرورة وضع آلية محددة وواضحة لمراجعة البرامج الأكاديمية المتناظرة. كما أوصى البحث بضرورة أن تتبادل البرامج الأكاديمية التجارب المتميزة فيما بينها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.