ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تحقيق التربية البيئية...>الوصف

متطلبات تحقيق التربية البيئية لدى طلاب المعاهد الثانوية الأزهرية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، داليا فاروق المغازي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع109, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1025 - 1053
DOI: 10.21608/MAED.2020.153057
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1119879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التربية البيئية | طلبة المعاهد | التعليم الأزهري
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تحقيق التربية البيئية لدى طلاب المعاهد الثانوية الأزهرية، وضع تصور مقترح لتحقيق التربية البيئية لدى طلاب المعاهد الأزهرية. وأعتمد البحث على المنهج الوصفي. تمركز المحتوى العرفي للبحث على عدة محاور منها، المحور الأول الإطار المفاهيمي للتربية البيئية، تعريف التربية البيئية، وبين التطور التاريخي للتربية البيئية. وناقش بعض الجهود في مجال التربية البيئية. وعرض اهتمام العديد من المؤتمرات بالتربية البيئية. وعنى بـأهمية التربية البيئية، وأهداف التربية البيئية منها، الأهداف العامة، الأهداف الخاصة. وأوضح مبادئ التربية البيئية. وتناول مداخل التربية البيئية. وكشف خصائص التربية البيئية، دور التربية البيئية في حماية البيئة، وسائل حماية البيئة. وأوضح المحور الثاني المشكلات التي تعوق التربية البيئية والمثلة في (المشكلات الإدارية، مشكلات خاصة بالمعلم، مشكلات خاصة بالمناهج الدراسية). وأشتمل المحور الثالث على متطلبات تحقيق التربية البيئية بالمعاهد الثانوية الزهرية. وأختتم البحث بالإشارة إلى دور المعلم في التربية البيئية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.