ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تأثير استخدام الفصول ا...>مارك

متطلبات تأثير استخدام الفصول الذكية على التعليم

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الفوزان، ابتهال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع105, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 712 - 742
DOI: 10.21608/MAED.2019.140711
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1119921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقنيات الحديثة | التعليم الإلكتروني | البرمجيات التعليمية | الأساليب التدريسية | التعليم التعاوني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02603nam a22002177a 4500
001 1862290
024 |3 10.21608/MAED.2019.140711 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 601578  |a الفوزان، ابتهال  |e مؤلف 
245 |a متطلبات تأثير استخدام الفصول الذكية على التعليم 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 712 - 742 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تأثير استخدام الفصول الذكية على التعليم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الفصول الذكية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتناول الإطار المفاهيمي للتعلم الإلكتروني، من حيث مفهومه. وعرض مميزات وفوائد التعليم الإلكتروني، واهتم بعرض معوقات التعليم الإلكتروني. وتطرق إلى أنماط استخدام التعليم الإلكتروني في العملية التعليمية وأساليبه وتقنياته. وتطرق إلى أساليب استخدام التعليم الإلكتروني في العملية التعلمية. وأوضح أن التعليم الإلكتروني يقدم أسلوبين من التعليم. وبين طبيعة ومتطلبات تحقيق الفصول الذكية. واهتم بمراحل التخطيط لاستخدام الفصول الذكية. وتحدث عن العلاقة بين الفصول الذكية والفصول التقليدية ومستوياتها. وكشف عن دواعي ومبررات استخدام الحاسوب في التعليم. واختتم البحث باستعراض أنواع البرمجيات، وأنماط البرمجيات ومزايا المحاكاة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التقنيات الحديثة  |a التعليم الإلكتروني  |a البرمجيات التعليمية  |a الأساليب التدريسية  |a التعليم التعاوني 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 004  |m ع105, ج4  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 105  |x 1110-9777 
856 |u 0089-105-004-011.pdf  |n https://maed.journals.ekb.eg/article_140711.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1119921  |d 1119921 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.