تطوير وحدة تعليمية من كتاب الجغرافية للصف العاشر الأساسي باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب واختبار أثرها في تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing an Educational Unit from 10th Grade Geography Book Using the Second Generation Tools for Web 2.0 and Testing its Effect on Students Achievement and their Attitudes Towards it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عليان، ريحان محمود محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) , عيادات، يوسف أحمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 1120401 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
106
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تطوير وحدة تعليمية من كتاب الجغرافية للصف العاشر الأساسي في الأردن باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب في تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحوها، وقد تكونت عينة الدراسة من (105) طالبا وطالبة من طلبة الصف العاشر الأساسي من مدرستين حكوميتين من مدارس مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد، وتم توزيع الشعب عشوائيا إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية (53) طالبا وطالبة، درست باستخدام الوحدة التعليمية المطورة من كتاب الجغرافية باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب، والأخرى ضابطة (52) طالبا وطالبة، درست بالطريقة الاعتيادية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار تحصيلي، ومقياس اتجاهات الطلبة نحو الوحدة التعليمية المطورة وقد تم التحقق من صدقهما وثباتهما. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي تعزى للوحدة، وجاءت الفروق لصالح المجموعة التجريبية. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي تعزى للجنس، وجاءت الفروق لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي تعزى للتفاعل بين طريقة التدريس والجنس. كما أظهرت النتائج إلى أن اتجاهات طلبة المجموعة التجريبية كانت إيجابية لتعلم مادة الجغرافيا من خلال الوحدة التعليمية المطورة من كتاب الجغرافية باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير وحدة تعليمية من كتاب الجغرافية للصف العاشر الأساسي في الأردن باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب واختبار أثرها في التحصيل الدراسي للطلبة
بواسطة: عليان، ريحان محمود محمد منشور: (2022) -
تطوير وحدة تعليمية من كتاب الجغرافية للصف العاشر الاساسي في ضوء نظم المعلومات الجغرافية واختبار أثرها في تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: التوبات، مجد فيصل صالح منشور: (2014) -
تطوير وحدة تعليمية من كتاب الجغرافيا للصف التاسع الأساسي باستخدام برمجية النيربود Nearpod واختبار أثرها في تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: عبود، أحمد هاني محمد منشور: (2022) -
أثر التدريس باستخدام جوجل إيرث في التحصيل في الجغرافيا لدى طلبة الصف السابع الأساسي ودافعيتهم نحوها في فلسطين
بواسطة: دويكات، بدور خالد عامر منشور: (2018) -
برنامج مقترح في الجغرافيا للصف الأول الثانوي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية العقلية العالمية والمهارات المستقبلية والميل نحو التعليم الإلكتروني
بواسطة: أحمد، أحمد محمد الصغير عمران منشور: (2017)
