ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية المهارات العملية لطلاب المرحلة الجامعية الأولى في ظل العولمة

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية الأداب
المؤلف الرئيسي: سليمان، عباس محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Soliman, Abbas Mohammed Hassan
المجلد/العدد: ع84
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 613 - 641
رقم MD: 1120429
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02633nam a22002057a 4500
001 1862808
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 546559  |a سليمان، عباس محمد حسن  |g Soliman, Abbas Mohammed Hassan  |e مؤلف 
245 |a تنمية المهارات العملية لطلاب المرحلة الجامعية الأولى في ظل العولمة 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية الأداب  |c 2016 
300 |a 613 - 641 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعى البحث لبيان تنمية المهارات العملية لطلاب المرحلة الأولى في ظل العولمة. وكشف عن مفهوم العولمة وأهم أبعاد تداعياتها، وبرز السم في التسعينيات في المجال الاقتصادي والسياسي، العولمة هي الوضع الذي تهيمن فيه القوانين الاقتصادية على السلطة السياسية دون أن تتضمن سريانها دولة ما. وناقش أهم أبعاد تداعيات العولمة، البعد الاقتصادي للعولمة، تتمثل الأبعاد الاقتصادية للعولمة في مجموعة من المستجدات أو التطورات التي برزت بشكل كبير في القرن العشرين، البعد الثقافي، كالفكر والأدب والفن، البعد السياسي للعولمة، العولمة وأثرها في التعليم، تنمية مهارات طلاب الجامعة في عصر العولمة. وأبرز التنمية بين المفهوم والمصطلح، وتم تحديد الأهداف العامة للتنمية الشاملة بعدة أمور منها، إعداد الإنسان الصالح إعدادا متكاملا ومتوازنا، والقادر على تحمل المسؤولية في تنفيذ برامج التنمية. وعرض المهارة بين المفهوم والمصطلح، والمهارة هي القدرة على تطبيق المعرفة في مجال ما، وتنفيذ العمال بطريقة أفضل. واختتم البحث بالنظر إلى مقترحات هامة لتنمية مهارات الطلاب في عصر العولمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التعليم الجامعي  |a العولمة  |a التنمية المهنية  |a سوق العمل 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 005  |l 084  |m ع84  |o 0310  |s مجلة كلية الآداب  |v 000 
856 |u 0310-000-084-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1120429  |d 1120429 

عناصر مشابهة