| LEADER |
04188nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1862813 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSU.2019.65711
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 601831
|a محمد، كريمة عثمان محمد
|e مؤلف
|q Mohammed, Karimah Othman Mohammed
|
| 242 |
|
|
|a The Development of Higher Education in Egypt in Light of Some Contemporary Global Trends
|
| 245 |
|
|
|a تطوير التعليم العالي في مصر في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 155
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى التعرف على دواعي تطوير التعليم العالي وبعض النماذج لها، والتعرف على واقع التعليم العالي في مصر، كما هدف إلى الاستفادة من الاتجاهات العالمية المعاصرة في تطوير التعليم العالي في مصر، وكذلك التوصل إلى مجموعة من المقترحات لتطوير التعليم العالي في مصر، واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، والذي يمكن من خلاله تحليل الاتجاهات العالمية المعاصرة في تطوير التعليم العالي وتم الخروج بمجموعة من المقترحات، تمثلت في تحسين الأداء المؤسسي بالتعليم العالي والاهتمام بنشر ثقافة الجودة في مؤسسات التعليم العالي، وأيضا التعرف على جوانب القوة وتطويرها وجوانب الضعف بالمؤسسة وتقديم علاج لها وكذلك تطوير استراتيجية للتحسين المستمر للجودة وإنشاء نظام لضمان الجودة داعما لتعزيز الجودة وعمليات التنظيم الذاتي في المستوى المؤسسي، بالإضافة إلى الالتزام بتنفيذ الخطة عن طريق إشراك جميع أجزاء المنظمة والأفراد في التطوير، وتعزيز مشاركة أصحاب المصالح والجهات المعنية في خطة التطوير والتنفيذ.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this research is to identify the reasons for the development of higher education and some models for it, to learn about the reality of higher education in Egypt and to benefit from the contemporary global trends in the development of higher education in Egypt and to reach a set of proposals for the development of higher education in Egypt. The research followed the analytical descriptive approach, in which it is possible to analyze the contemporary global trends in the development of higher education. A number of proposals were put forward. These included improving the institutional performance of higher education, promoting the culture of quality in higher education institutions, and identifying and developing strengths and weaknesses of the institution. As well as the development of a strategy for continuous improvement of quality and the establishment of a quality assurance system supporting the promotion of quality and processes of self-regulation at the institutional level, in addition to the commitment to implement the plan by involving all parts of the organization and individuals in Development, and enhanced participation of stakeholders in the development and implementation plan.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a التخطيط التربوي
|a التعليم الجامعي
|a التربية المقارنة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 006
|m مج25, ع6
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 025
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|n https://jsu.journals.ekb.eg/article_65711.html
|u 0120-025-006-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1120430
|d 1120430
|
