| LEADER |
03880nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1862849 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFES.2017.87491
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 601839
|a إسماعيل، إيمان محمد أحمد
|e مؤلف
|q Ismail, Iman Mohammed Ahmed
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Training Program for Developing Emotional Creativity Among Students of The First Stage of Basic Education
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الإبداع الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 323 - 358
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الإبداع الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن مفهوم الإبداع الانفعالي، والذكاء الانفعالي. واعتمدت على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الإبداع الانفعالي، وبرنامج في الإبداع الانفعالي، وتم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة قوامها (200) تلميذ وتلميذة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالإسماعيلية. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية ودرجات طلاب المجموعة الضابطة في القياس البعدي على أبعاد الإبداع الانفعالي (الطلاقة الانفعالية، المرونة الانفعالية، الأصالة، الفعالية الانفعالية) والدرجة الكلية لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياس البعدي والتبعي على أبعاد الإبداع الانفعالي (الطلاقة الانفعالية، المرونة الانفعالية، الأصالة الانفعالية، الفعالية الانفعالية)؛ وهو ما يعني استمرار التلاميذ في استخدام الإبداع الانفعالي بعد انتهاء البرنامج بمدة كافية؛ مما يدل على أن التلاميذ الذين اشتركوا في البرنامج قد اكتسبوا فعلًا الإبداع الانفعالي بدرجة فعالة مكنتهم من الاستمرار في الاحتفاظ به في حياتهم الطبيعية الخالية من الجلسات وخاصة في أبعاد (الأصالة، والفعالية الانفعالية). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a البرنامج التدريبي
|a الإبداع الانفعالي
|a الذكاء الانفعالي
|a طلبة التعليم الأساسي
|
| 700 |
|
|
|9 601841
|a عبدالله، نجلاء
|e مشرف
|q Abdullah, Najla
|
| 700 |
|
|
|a بدوي، زينب عبدالعليم
|g Badawe, Zinab Abd EI-Alem
|e مشرف
|9 188012
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Ismailia Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia
|l 037
|m ع37
|o 0502
|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
|v 000
|x 2535-2075
|
| 856 |
|
|
|n https://jfes.journals.ekb.eg/article_87491.html
|u 0502-000-037-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1120452
|d 1120452
|
