ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية في تحصيل طالبات الاقتصاد المنزلي في كلية إربد الجامعية في مساق أساسيات تغذية الإنسان واتجاهاتهن نحوه

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the E- Learning package on the Achievement of Home Economics Female Students in Irbid University College, in Fundamentals of Human Nutrition Course, and Their Attitudes Towards it
المؤلف الرئيسي: ذينات، ياسمين أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيادات، يوسف أحمد محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 123
رقم MD: 1120686
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: +Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

164

حفظ في:
LEADER 03642nam a22003377a 4500
001 1526884
041 |a ara 
100 |9 601958  |a ذينات، ياسمين أحمد  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية في تحصيل طالبات الاقتصاد المنزلي في كلية إربد الجامعية في مساق أساسيات تغذية الإنسان واتجاهاتهن نحوه 
246 |a The Effect of Using the E- Learning package on the Achievement of Home Economics Female Students in Irbid University College, in Fundamentals of Human Nutrition Course, and Their Attitudes Towards it 
260 |a إربد  |c 2020 
300 |a 1 - 123 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3745 
520 |a هدفت هذه الدراسة الكشف عن أثر استخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية في تحصيل طالبات الاقتصاد المنزلي في كلية إربد الجامعية في مساق أساسيات تغذية الإنسان واتجاهاتهن نحوه، وتكونت عينة الدراسة من (38) طالبة من طالبات الاقتصاد المنزلي في كلية إربد الجامعية 2018/ 2019م موزعين على شعبتين تم اختيارهما بشكل قصدي وتم تعيين إحداهما مجموعة تجريبية (19) طالبة والأخرى مجموعة ضابطة (19) طالبة بطريقة عشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم حقيبة تعليمية إلكترونية لمادة أساسيات تغذية الإنسان وتم التحقق من صدقها، وتم بناء اختبار تحصيلي في أساسيات تغذية الإنسان واستبانة الاتجاهات نحو استخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05)، بين مجموعتي الدراسة لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية، وأشارت النتائج إلى وجود مستوى مرتفع لاتجاهات طالبات المجموعة التجريبية في كلية إربد الجامعية نحو استخدام الحقيبة التعليمية الإلكترونية. 
653 |a الاستراتيجيات الحديثة  |a التعلم الإلكتروني  |a التعلم الذاتي  |a الحقيبة التعليمية  |a طلبة الجامعات  |a الاقتصاد المنزلي 
700 |a عيادات، يوسف أحمد محمود  |g Eyadat, Yousef Ahmed  |e مشرف  |9 283448 
856 |u 9802-003-007-3745-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3745-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3745-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3745-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3745-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3745-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3745-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3745-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3745-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3745-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3745-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a +Dissertations 
999 |c 1120686  |d 1120686 

عناصر مشابهة