العنوان بلغة أخرى: |
Levels of Lateral Thinking among Secondary School Students |
---|---|
المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | مصطفى، أمل محمد عوض (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | غنيم، محمد عبدالسلام سالم (مشرف) , عثمان، خالد عبدالحميد (مشرف) |
المجلد/العدد: | مج25, ع11 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 453 - 483 |
DOI: |
10.21608/JSU.2019.91128 |
ISSN: |
2682-3616 |
رقم MD: | 1120697 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير الجانبي | Lateral Thinking
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث الحالي للتعرف على مستويات التفكير الجانبي لدى طلاب المرحلة الثانوية، تكونت عينة الدراسة من (150) طالبا وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد مقياس التفكير الجانبي (إعداد الباحثة)، كما تم التحقق من الصدق والثبات، وأظهرت النتائج ما يلي، عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطلاب (الذكور والإناث) في مستويات التفكير الجانبي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات طلاب (الفرقة الأولى والثانية) في مستويات التفكير الجانبي. The aim of the research is to identify the levels of Lateral Thinking among secondary school students, The research sample included (150) students, to achieve the objectives of the research, Lateral Thinking was prepared (the preparation of the researcher), and verified sincerity and persistence, the results of the study are summarized as follows: There are no statistically significant differences between the average grades of students in the scale of Lateral Thinking (male-female), There are no statistically significant differences between the average grades of students in the scale of Lateral Thinking (first and second grade). |
---|---|
ISSN: |
2682-3616 |