ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية تدريس وحدة تعليمية فى ض...>مارك

فاعلية تدريس وحدة تعليمية فى ضوء STEM لتنمية بعض المهارات العلمية والاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالحليم، يسرا سيد عبدالمهيمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd El-Halem, Youssra Sayed Abd El-Mohymen
مؤلفين آخرين: نجلة، عنايات محمود (م. مشارك) , راشد، علي محي الدين عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ابريل
الصفحات: 1503 - 1548
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120781
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات العلمية | مادة العلوم | طلبة المرحلة الاعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
LEADER 02640nam a22002297a 4500
001 1863116
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالحليم، يسرا سيد عبدالمهيمن  |g Abd El-Halem, Youssra Sayed Abd El-Mohymen  |e مؤلف  |9 602013 
245 |a فاعلية تدريس وحدة تعليمية فى ضوء STEM لتنمية بعض المهارات العلمية والاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2018  |g ابريل 
300 |a 1503 - 1548 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية تدريس وحدة تعليمية في ضوء مدخل (STEM) لتنمية بعض المهارات العلمية والاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مدخل (STEM)، المهارات العلمية، الاتجاه العلمي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس (المهارات العلمية، الاتجاه العلمي). وتم تطبيقها على عينة قوامها (32) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية في كل من القياس القبلي والبعدي في مقياس المهارات العلمية ككل وفي كل بعد من أبعاده على حده. وأوصى البحث بضرورة تطوير مناهج العلوم في ضوء الاتجاهات المعاصرة لتنمية المهارات العلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a المهارات العلمية  |a مادة العلوم  |a طلبة المرحلة الاعدادية 
700 |a نجلة، عنايات محمود  |g Nagla, Enayat Mahmoud  |e م. مشارك  |9 324751 
700 |a راشد، علي محي الدين عبدالرحمن  |g Rashed, Ali Mohey-Eldin  |e م. مشارك  |9 227425 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 033  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 002  |m مج24, ع2  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 024  |x 2682-3616 
856 |u 0120-024-002-033.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1120781  |d 1120781 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.