ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تطبيق عمليات إدارة الم...>الوصف

متطلبات تطبيق عمليات إدارة المعرفة لدى الباحثين في العلوم التربوية باستخدام المكتبات الرقمية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جادو، ابتسام السيد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مقار، تودري مرقص حنا (مشرف) , غنايم، مهني محمد إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع110, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: إبريل
الصفحات: 268 - 292
DOI: 10.21608/MAED.2020.157691
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1120980
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعرفة | إدارة المعرفة | البحث العلمي | البحث التربوي | المكتبات الرقمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تطبيق عمليات إدارة المعرفة لدي الباحثين في العلوم التربوية باستخدام المكتبات الرقمية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وانقسم البحث إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى مفهوم إدارة المعرفة. وبينت الثانية أهمية إدارة المعرفة. وعرضت الثانية أهداف إدارة المعرفة، منها تأكيد مبدأ الثقافة المعرفية والمحافظة على أصول ومبادئ تحقق أهداف المؤسسة، وجذب رأس المال الفكري وتوظيفه لخدمة المؤسسة، وتعزيز توليد المعرفة والتشارك فيها بين جميع العاملين في المؤسسة. وأكدت الرابعة على حاجة المكتبات الرقمية لإدارة المعرفة. وتحدثت الخامسة عن عمليات إدارة المعرفة، ومنها تحديد المعرفة، واكتسابها، وتوليدها، وتخزين واسترجاع المعرفة، ونقل المعرفة، وتطبيقها. وجاءت السادسة بمبررات تطبيق إدارة المعرفة في المكتبات الرقمية. وكشفت السابعة عن متطلبات تطبيق إدارة المعرفة في المكتبات الرقمية. وأوصى البحث بإعداد ورش عمل ودروات تدريبية للموظف بالمكتبات الرقمية لإكسابهم مزيداً من الخبرات والمهارات التي تساعدهم على أداء مهامهم بكل كفاءة واقتدار. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.