ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة إسهام القيادات المدرسية ف...>الوصف

درجة إسهام القيادات المدرسية في تعزيز العمل التطوعي في البيئة المدرسية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الغيث، العنود محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الفايز، عبير عبدالرحمن (م. مشارك), التركي، مريم بنت عبدالكريم بن منصور (م. مشارك), المهيدلي، سامية تراحيب بين (م. مشارك), العتيبي، غلباء بنت فيصل بن حدجان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع110, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: إبريل
الصفحات: 582 - 628
DOI: 10.21608/MAED.2020.157738
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1121068
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | القيادة المدرسية | العمل التطوعي | معلم المرحلة الثانوية | الرياض
كلمات المؤلف المفتاحية:
العمل التطوعي | القيادة المدرسية | البيئة المدرسية | Volunteering | School Leadership | The School Environment
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة إسهام القيادات المدرسية في تعزيز العمل التطوعي من خلال المجتمع، والمنهج، والأنشطة الطلابية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم إتباع المنهج الوصفي المسحي، دمت الدراسة الاستبانة أداة لجمع البيانات، وتكون مجتمع الدارسة من جميع معلمات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض، والبالغ عددهن (٩٣٣٥) معلمة خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1439/ ١٤٤٠ ه. وتكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية يبلغ عددها (٣٦٨) معلمة. وقد أظهرت النتائج جة إسهام القيادات المدرسية في تعزيز العمل التطوعي من خلال المجتمع والمنهج والأنشطة الطلابية (عالية). وأوصت الدراسة بتشجيع الإدارة المدرسية من خلال الحوافز بأنواعها بزيادة الاهتمام بالمجتمع ليكون لها الدور الكبير في التقدم والعطاء والتغيير من خلال العمل التطوعي. وضرورة التركيز على أهمية دور الطلبة تجاه الوطن وتنمية حب الوطن والمشاركة في الإعمال التطوعية.

The study aimed to identify the degree of the contribution of school leaders in promoting voluntary work through society, curriculum, and student activities. To achieve the aims of the study, the survey descriptive approach was followed. The study used the questionnaire as a tool to collect data. The study community consisted of all secondary school teachers in the city of Riyadh, who numbered (9335) female teachers during the first semester of the academic year 1439/1440 AH. The study sample consisted of a random sample of (368) female teachers. The results have shown that the degree of school leaders' contribution to promoting volunteerism through society, curriculum and student activities (high). The study recommended encouraging school administration through incentives of all kinds to increase interest in society so that it has a great role in progress, giving and change through volunteer work. And the need to focus on the importance of the students ’role towards the country, develop patriotism, and participate in volunteer work.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.