ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تعزيز الدمج للأطفال ذو...>الوصف

متطلبات تعزيز الدمج للأطفال ذوى الإعاقة برياض الأطفال فى مصر

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زرد، نيرة قدرى عوض إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جمعة، محمد حسن أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ج74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليه
الصفحات: 119 - 148
DOI: 10.21608/JSDU.2020.131854
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1121113
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
سياسات الدمج | الأطفال ذوى الإعاقة | ذوى الاحتياجات الخاصة | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تعزيز الدمج للأطفال ذوي الإعاقة برياض الأطفال في مصر. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. حيث تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور، فتناول المحور الأول الإطار المفاهيمي للدمج. وبين المحور الثاني أهمية دمج الأطفال ذوي الإعاقة برياض الأطفال في مصر، وأهم الآراء الداعمة له. وأوضح المحور الثالث أهم المعوقات التي تواجه دمج الأطفال ذوي الإعاقة برياض الأطفال في مصر. واستعرض المحور الرابع أهم المقترحات لتعزيز دمج الأطفال ذوي الإعاقة برياض الأطفال في مصر. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على ضرورة توفير الإمكانات المادية والعينية والبشرية لخدمة ذوي الاحتياجات الخاصة. وأوصى البحث بإنشاء أقسام متخصصة في كليات التربية لتخريج معلمي التربية الخاصة لكل الإعاقات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.