ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على...>مارك

تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على التطبيقات التفاعلية التشاركية لتنمية مهارات التواصل الإلكتروني والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علام، إيمان السيد سلامة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع107, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 888 - 911
DOI: 10.21608/MAED.2019.133162
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1121175
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | الاتصالات الشبكية | التعليم الإلكتروني | الهواتف الذكية | التفاعل الدراسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02899nam a22002177a 4500
001 1863541
024 |3 10.21608/MAED.2019.133162 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 602230  |a علام، إيمان السيد سلامة محمد  |e مؤلف 
245 |a تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على التطبيقات التفاعلية التشاركية لتنمية مهارات التواصل الإلكتروني والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 888 - 911 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على التطبيقات التفاعلية التشاركية لتنمية مهارات التواصل الإلكتروني والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن التعلم المتنقل، والأجهزة اللوحية، والتواصل الإلكتروني. واستخدم البحث المنهج الوصفي والتجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي المرتبط بمهارات التواصل الإلكتروني، وبطاقة ملاحظة، ومقياس اتجاه التلاميذ نحو بيئة التعلم المتنقل والتطبيقات التفاعلية التشاركية، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (30) تلميذًا من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بالمرحلة الابتدائية بمدرسة مجمع الإيمان بالمنصورة محافظة الدقهلية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات تلاميذ المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a العملية التعليمية  |a الاتصالات الشبكية  |a التعليم الإلكتروني  |a الهواتف الذكية  |a التفاعل الدراسي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 005  |m ع107, ج5  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 107  |x 1110-9777 
856 |u 0089-107-005-012.pdf  |n https://maed.journals.ekb.eg/article_133162.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1121175  |d 1121175 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.