ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البنية العاملية لمقياس الوظائف...>الوصف

البنية العاملية لمقياس الوظائف التنفيذية: دراسة سيكومترية على تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رسلان، سماح أبو السعود أبو الخير (م. مشارك), النجيري، معتز المرسي المرسي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج71
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 539 - 588
DOI: 10.21608/JSDU.2016.96849
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1121179
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوظائف التنفيذية | المقاييس النفسية | تلاميذ الصف الرابع الابتدائي | الاضطرابات النمائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة السيكومترية على تلاميذ الصف الرابع الابتدائي عن البنية العاملية لمقياس الوظائف التنفيذية. يشير مصطلح العمليات التنفيذية إلى مجموعة من العمليات العقلية المركبة وهذه العمليات لها السيادة التامة والمحكمة على نشاط الوظائف المعرفية والانفعالية وكذلك تلك الوظائف. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم البنية العاملية، والوظائف التنفيذية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي. وجاءت أدواته متمثلة في مقياس الوظائف التنفيذية BDEFS-CA، وطبقت على عينة من (194) تلميذًا وتلميذة بالصف الرابع الابتدائي بمدرستي (كفر البطيخ للتعليم الأساسي، و25 يناير) بإدارة كفر البطيخ للتعليم الابتدائي ودمياط الجديدة التعليمية على الترتيب بمحافظة دمياط. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات الذكور والإناث على الصورة العربية لمقياس الوظائف التنفيذية. كما يوجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات منخفضي ومرتفعي التحصيل الدراسي في الوظائف التنفيذية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، توظيف بروفيل أبعاد المقياس الدالة على الوظائف التنفيذية الخمس في تشخيص الموهبة والتفوق لدى الأطفال في عمر المدرسة الابتدائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.