تطوير بيئة تعلم تكيفية قائمة على أنماط الدعم لتنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، محمد محمود إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع107, ج6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 916 - 962 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2019.133167 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1121206 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02749nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1863556 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAED.2019.133167 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 602243 |a السيد، محمد محمود إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a تطوير بيئة تعلم تكيفية قائمة على أنماط الدعم لتنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 916 - 962 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى تطوير بيئة تعلم تكيفية قائمة على أنماط الدعم لتنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن البيئة التكيفية، الدعم الإلكتروني، مهارة التحدث. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار التحدث باللغة الإنجليزية، مقياس تحليل مهارات التحدث باللغة الإنجليزية، قائمة مهارات، قائمة معايير، قائمة أهداف، البيئة التكيفية بأنماط الدعم، قائمة معايير، قائمة أهداف. وتم تطبيقها على عينة قوامها(90) طالباً من طلاب الصف الثاني الثانوي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة(0,05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية الأولي قبليا وبعديا في اختبار التحدث لصالح التطبيق البعدي. وبين وجود فرق دال إحصائيا عن مستوى دلالة(0,05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الثانية قبليا وبعديا في اختبار التحدث لصالح التطبيق البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الدراسات التربوية |a المهام التطويرية |a المصادر التعليمية |a المهارات اللغوية |a اللغة الإنجليزية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 006 |m ع107, ج6 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 107 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-107-006-005.pdf |n https://maed.journals.ekb.eg/article_133167.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1121206 |d 1121206 | ||
عناصر مشابهة
-
أنموذج تدريسي مقترح قائم على التفكير المنظومي لتنمية مهارتي الاستماع والتحدث في اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الشهراني، فاطمة محمد سالم آل عطاف منشور: (2023) -
تصميم بيئة تكيفية ذكية قائمة على مصادر التعلم مفتوحة المصدر لتنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز لدي طلاب الدراسات العليا
بواسطة: الصعيدى، محمد الشناوى أمين منشور: (2019) -
استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المعكوس لتنمية مهارات التحدث لدى دارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: علي، السيد علي محمد منشور: (2023) -
تصميم كائنات تعلم رقمية قائمة على الدمج بين أنماط التفاعل وتقنية بث الوسائط الصوتية لتنمية مهارة الاستماع لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أبو المعاطى، محمد أبو المعاطى عبدالعزيز منشور: (2015) -
تطبيق استراتيجية التعلم المختلط القائم على كثافة النص لتنمية مهارات الفهم القرائي في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، فاطمة السيد صادق منشور: (2022)
