ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الصمت التنظيمي لدى قائدات...>الوصف

واقع الصمت التنظيمي لدى قائدات المدارس الثانوية بمدينة الرياض

العنوان المترجم: The Reality of Organizational Silence Among Secondary Stage Female Leaders in Riyadh City
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: حوالة، سهير محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hewala, Soheir Mohamed
مؤلفين آخرين: البكر، لمياء ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 479 - 512
DOI: 10.21608/SSJ.2018.53269
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1121224
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الإدارة التربوية | مديرو المدارس | التعليم الثانوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الصمت التنظيمي لدى قائدات المدارس الثانوية بمدينة الرياض. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (700) من معلمات ومشرفات المرحلة الثانوية بوسط مدينة الرياض. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن واقع الصمت التنظيمي لدى معملي المدارس الابتدائية بمحافظة العرضيات جاء بدرجة متوسطة. وأوصت الدراسة بالاهتمام بتطوير مناخ داعم لمناقشة قضايا ومشكلات التنظيم؛ لكسر سلوك الصمت التنظيمي في المؤسسات التعليمية، وبناء فرق العمل الجماعية في المدرسة، وتمكينهن بما يتناسب مع مهامهن وإعطاؤهن المزيد من الحرية في العمل، ومنحهن الثقة في التصريف وصلاحيات اتخاذ القرار؛ مما سيسهم في الحد من الصمت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.