ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى ثقافة الطاقة النفطية لدى...>الوصف

مستوى ثقافة الطاقة النفطية لدى طلبة عدد من مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Petroleum Energy Literacy Level of Students at a Number of Higher Education Institutions in the State of Kuwait in the Light of Some Variables
المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: الصانع، أحمد حمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: اليتيم، عزيزة خضير (م. مشارك)
المجلد/العدد: س41, ع157
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يوليو
الصفحات: 79 - 100
DOI: 10.35270/0011-041-157-004
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 1121354
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية الاقتصادية | المؤسسات النفطية | الثقافة التنظييمة | التعليم العالي | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
ثقافة الطاقة النفطية | طلبة | مؤسسات التعليم العالي | Petroleum Energy Literacy | Students | Higher Education Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الوصفية قياس مستوى ثقافة الطاقة النفطية لدى طلبة عدد من مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت، حيث تعد الدراسة الأولى من نوعها على مستوى الدولة، تم تصميم واستخدام الاستبانة كأداة رئيسة للدراسة، حيث اشتملت على 35 بندا، موزعة على ثلاثة محاور تخص الطاقة النفطية، هي: المحور التاريخي والتنظيمي، المحور الفني، والمحور الاقتصادي. تم اختيار 313 طالبا وطالبة بالطريقة الطبقية العشوائية (المتساوية)، وذلك من ثلاث مؤسسات تعليم عال (الهيئة العامة للتعليم التطبيقي، جامعة الكويت، جامعة الخليج)، لتمثل عينة الدراسة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن المستوى العام لثقافة الطاقة النفطية كان ضعيفا جدا، كما بينت النتائج تفوق الذكور على نظرائهم من الإناث. وفي الختام، قدم الباحثان بعض التوصيات.

This descriptive study aimed at assessing the petroleum energy literacy level of stu¬dents at a number of higher education in¬stitutions in the State of Kuwait, in the light of some variables, as no similar study has been previously done in the country. A ques¬tionnaire was mainly designed and used that has 35 items, pertaining to three oil energy dimensions i.e. historical and administrative; technical; and economical sections. 313 male and female were selected, using strat-ified random sample (equal allocation), from three different higher education institutions (College of Basic Education; Kuwait Univer¬sity; and Gulf University), to represent the study population. The findings indicated that the overall oil energy literacy level was very low. As such, male students have surpassed their female counterparts. At the conclusion, some recommendations have been offered by the researchers.
ISSN: 1319-0172

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.