تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر التنشئة الدينية في تقويم ا...>الوصف

أثر التنشئة الدينية في تقويم المسار العلمي للمتمدرس في ظل التحديات التي يواجهها الوسط التعليمي الجزائري

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Islamic Education in Correcting the Student's Scientific Path in Light of the Challenges that the Algerian Educational Milieu Faces
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عمرى، سليم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع69
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 99 - 115
DOI: 10.33685/1316-000-069-007
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 1121417
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنشئة الدينية | الوسط المدرسي | التربية السلوكية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوسط التعليمي | التربية الإسلامية | التحديات | وسائط التعليم الديني | The Educational Milieu | Islamic Education | Challenges | And Means of Religious Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هذا البحث عبارة عن إجابة لبعض التساؤلات حول دور التنشئة الدينية في تثقيف وتعديل المسار العلمي للطالب الجزائري في شتى أطواره التعليمية من الابتدائي إلى المتوسط إلى الثانوي، حتى المرحلة الجامعية من خلال تسليط الضوء على الجوانب التي تكون التربية نورا لها لكشف رموزها وإزاحة الظلمة عنها من خلال الوسائط المتعددة، لكل الأعمار بداية من الأسرة إلى المسجد والمكتبات العمومية والمدارس القرآنية، ومدى نجاعة هذه الوسائل في احتواء كل ما من شأنه أن يضبط ثقافة الطالب، ويقوم المسار الديني للمتعلم، بإمداده مقومات السلوك الصحيح والخلق الرصين الذي منبعه شريعة المصطفى صلى الله عليه وسلم، وتزويده بالسلاح العلمي الحقيقي والزاد الشرعي الصحيح في مواجهة أي غزو ثقافي غربية مفاده إفساد الأخلاق أو إلقاء سهام الفتنة ودعوى الانفتاح الذي ليس له غرض إلا تنشئة طالب على قالب غربي منحط خلقيا مشبعا بالغث من الثقافة الانحلالية، حيث تم عرض كل الآليات التي تعتمد عليها الوسائط الدينية بمختلفها على مستوى ربوع القطر الجزائري في مواجهة التحديات التي يواجهها الوسط المدرسي، وتوضيح كيف تكون التنشئة الدينية مراقبا للسلوك الفردي في تصرفاته ومعاملاته، إذ تستمر معه موردا لا ينفد، وكذلك ذكر بعض النماذج الحية التي نالت قصب السبق في الفوز بالغاية الحميدة والنجاحات في كل الميادين بسبب هذه اللبنة الرصينة، مع ذكر بعض الاقتراحات والتوصيات.

This research is an answer to some questions about the role of religious upbringing in educating and modifying the scientific path of the Algerian student in his various educational stages from primary to intermediate to secondary, even university level, by shedding light on the aspects that education is a light for it to reveal its symbols and remove the darkness from it through Its multiple fields, for all ages, starting from the family to the mosque, public libraries and Quranic schools, and the extent of the effectiveness of these methods in containing everything that would control the student’s culture and straighten the learner’s religious path by providing him the foundations for correct behavior and sober morals that stem from the Sharia of the Chosen One, and providing him with the scientific weapon The true and correct legal increase in the face of any Western cultural invasion whose purpose is to corrupt morals or throw arrows of sedition and the openness claim that has no purpose other than raising a student on a morally decadent Western template saturated with the insolubility of the decadent culture, where all the mechanisms on which the various religious media depend at the level of Around the Algerian country in facing the challenges that the school community faces, and to clarify how religious upbringing monitors individual behavior in its dealings. it continues with him an inexhaustible resource, as well as mentioning some of the living examples that were pioneered in winning the good purpose and successes in all fields due to this sober building, with some recommendations mentioned.
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.