ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوسط الأسري وعلاقته بانحراف ا...>الوصف

الوسط الأسري وعلاقته بانحراف التلميذ المراهق: دراسة ميدانية بثانويات مدينة تبسة

العنوان بلغة أخرى: Family Atmosphere and Its Relation to the Delinquency of the Adolescent Pupil: A field Study in Secondary Schools in Tebessa
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: عايد، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوطوطن، محمد الصالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 41 - 67
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1138525
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | مرحلة المراهقة | الوسط الأسري | الانحرافات السلوكية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسرة | الانحراف | المراهق | Delinquency | Family | Teenager
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد جاءت هذه الدراسة والموسومة ب "الوسط الأسري وعلاقته بانحراف التلميذ المراهق" للبحث في علاقة الجو الأسري ممثلا في طبيعة العلاقة بين الوالدين والعلاقة مع الأبناء، وما يعتري هذه العلاقة من شقاق ونزاع بانحراف التلميذ المراهق من خلال العناصر التالية والمتمثلة في (التفكك الأسري، العنف الأسري، الأوضاع الاقتصادية والمعيشية للأسرة)، وكذلك إلى معرفة الآثار الاجتماعية والنفسية التي تتركها مثل هذه الاضطرابات على هذه الفئة، هذا بالإضافة إلى التركيز على التراث المعرفي السوسيولوجي من نظريات وأبحاث ألقت الضوء على هذا الموضوع بالتحليل والدراسة.

This study, entitled "Family Atmosphere and its Relation to the Delinquency of the Adolescent Pupil", launches an academic quest in order to surround the relationship between the parents and their children, especially due to the fact that this tight relationship is enormously influenced by much conflict which often results from disintegration, violence and socio-economic conditions. This said, it will keep light on the social and psychological consequences innocently reaped by that adolescent pupil by going through relevant academic research and sociological knowledge of this concern
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.