| LEADER |
03759nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1527000 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 602378
|a العمري، بهاء عبدالقادر حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية الصف المقلوب في أداء طلاب الصف العاشر في القواعد النحوية والصرفية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Flipped Classroom Strategy in the Performance of Tenth Grade students on Syntactic and Morphological Rules
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 149
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3882
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تحسين القواعد النحوية والصرفية لدى أفراد الدراسة. ولتحقيق ذلك أعد الباحث اختبارين موضوعيين في القواعد النحوية والصرفية، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما؛ لقياس أداء أفراد الدراسة فيهما. وقد تكون أفراد الدراسة من (61) طالبا من طلاب الصف العاشر الأساسي، في مدرسة عثمان بن عفان الأساسية للبنين، في قصبة إربد، اختيروا بالطريقة المتيسرة، ووزعوا إلى شعبتين في الفصل الأول من العام الدراسي 2019/ 2020م. إذ اختيرت إحدى الشعب عشوائيا كمجموعة تجريبية، بلغ عدد أفرادها (32) طالبا، درست باستخدام استراتيجية الصف المقلوب، والشعبة الأخرى اعتبرت مجموعة ضابطة، بلغ عدد أفرادها (29) طالبا، درست باستخدام الاستراتيجية الاعتيادية. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فرق دال إحصائيا في المستويات المعرفية لاختبار القواعد النحوية (المعرفة، والفهم، والتطبيق) منفردة ومجتمعة، وفي المستويات المعرفية لاختبار القواعد الصرفية (المعرفة، والفهم، والتطبيق) منفردة ومجتمعة، بين أداء أفراد مجموعتي الدراسة البعدي، لصالح أداء أفراد المجموعة التجريبية. وقد أوصت الدراسة باعتماد هذه الاستراتيجية في تدريس اللغة العربية بعامة، والنحو والصرف بخاصة.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a الاستراتيجية الحديثة
|a الصف المقلوب
|a القواعد النحوية
|a القواعد الصرفية
|a التعليم الأساسي
|
| 700 |
|
|
|a مقابلة، نصر محمد خليفة
|g Maqableh, Nasr Muhammad Khalifa
|e مشرف
|9 318391
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3882-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3882-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3882-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3882-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3882-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3882-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3882-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3882-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3882-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3882-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3882-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3882-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1121455
|d 1121455
|
