LEADER |
03397nam a22002177a 4500 |
001 |
1864171 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a المستكاوي، طه أحمد حسانين
|g Al-Mestikawy, Taha Ahmed
|e مؤلف
|9 166704
|
245 |
|
|
|a اتجاهات عينة من هيئة التدريس بالجامعات المصرية نحو السرقات العلمية
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2015
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 277 - 307
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a استهدفت هذه الدراسة تحديد اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، نحو السرقات العلمية بالجامعات ومراكز البحث العلمي في مصر، والظروف التي تساعد على انتشار السرقات العلمية والعقوبات الحالية التي تتعامل مع قضايا السرقات العلمية بالجامعات ومراكز البحث العلمي. وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية واستخدمت هذه الدراسة منهج المسح الاجتماعي للعينة والمكونة من عدد (١٢٦) من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والباحثين في عدد من الجامعات المصرية الحكومية، وذلك بإعداد استبيان لقياس اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، وتوصلت نتائج هذه الدراسة إلى أن حجم الأجزاء "المسروقة" من البحوث والكتب التي أكتشفها بعض أفراد العينة كان كبيرا، مما يعد مؤشرا على انتشار ظاهرة الـسرقات العلمية في الجامعات ومراكز البحث العلمي في مصر وأن العقوبات المعمول بها حاليا عقوبات ضعيفة ويجب تغليظها وأن هناك انخفاضا في معدل ثقة عينة الدراسة في كل من اللجان العلمية الدائمة لترقية الأساتذة والأساتذة المساعدين أو الجامعات التي ينتمي إليها المتهم في قضايا السرقات العلمية، وأن أهم الظروف التي تدفع بعض أعضاء هيئة التدريس والمعاونين والباحثين للقيام بسرقات علمية "ضعف مستواهم العلمي وإحساسهم بأن سرقاهم لن تكتشف وعدم وجود عقاب رادع لمن تثبت إدانته وضعف الوازع الديني والرغبة في الحصول على درجة علمية (أو جائزة) بطريقة سهلة وسريعة"
|
653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a هيئة التدريس
|a السرقات العلمية
|a مصر
|
692 |
|
|
|a اتجاهات أعضاء هيئة التدريس
|a السرقات العلمية
|
773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 013
|e Scientific Journal of Social Work : Applied Studies and Researches
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil H̲idmaẗ Al-Iǧtimāʿiyyaẗ
|l 001
|m ع1, مج1
|o 2249
|s المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
|v 001
|x 2356-9794
|
856 |
|
|
|u 2249-001-001-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1121721
|d 1121721
|