ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين المهارات الاجتماعي...>الوصف

العلاقة بين المهارات الاجتماعية وسلوك البلطجة لدى طلاب التعليم الفنى

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: غربة، محمد أحمد عبداللطيف إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زهران، سناء حامد (مشرف)
المجلد/العدد: ج76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 103 - 128
DOI: 10.21608/JSDU.2021.132785
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1121734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة التعليم الفنى | المهارات الاجتماعية | السلوكيات العدوانية | سلوك البلطجة | محافظة المنصورة | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن العلاقة بين المهارات الاجتماعية وسلوك البلطجة لدى طلاب التعليم الفني. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس المهارات الاجتماعية، ومقياس البلطجة، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (30) طالب من طلاب التعليم الفني بمحافظة المنصورة والذين تراوحت أعمارهم من (15-19) سنة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائياً بين المهارات الاجتماعية وسلوك البلطجة لدى طلاب التعليم الفني. وأوصى البحث بأهمية إعداد برامج متنوعة تستهدف تنمية المهارات الاجتماعية بأبعادها المختلفة لطلاب التعليم الفني المتسمين بسلوك البلطجة لمساعدتهم على التفاعل الإيجابي وتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي. كما أوصى بضرورة تثقيف الأسر بأهمية البرامج السلوكية والإرشادية والتدريبية ودورها في تعديل كثر من المشكلات التي يعاني منها أبنائهم من وجهة وتنمية المهارات المختلفة من جهة أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.