ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التربية الفنية في تنمية مه...>الوصف

دور التربية الفنية في تنمية مهارات التعايش لدى طلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Role of Art Education in Developing Coexistence Skills Among Students of The College of Basic Education in The State of Kuwait
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: العنزي، عبداللطيف صقر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Anzi, Abdul-Latif Saqr
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 69 - 90
DOI: 10.21608/mbse.2020.135577
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 1121866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الفنية | التعايش السلمي | طلبة الجامعات | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الفنية | مهارات التعايش | Art Education | Coexistence Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إلقاء الضوء حول مدى تأثير أنشطة التربية الفنية في تنمية مهارات التعايش لدى طلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت، كذلك تعميق للثقافة البصرية المرتبطة بمفردات الموروث الشعبي من خلال القراءة التحليلية لأعمال بعض فناني الواقعية الجديدة الأجانب والعرب لتجسيد مفهوم التعايش داخل التنوع وقد حاول البحث الحالي الإجابة عن التساؤلات التالية: • ما مدى فاعلية التربية الفنية في تنمية مهارات التعايش لدى طلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت؟ • كيف يمكن استلهام الحقائق البصرية المتوفرة في خصائص التعايش بأبعادها من قراءة وتحليل للأعمال الفنية المرتبطة بالفن الشعبي؟ • ما مدى تأثير تعدد مستويات الرؤية في أنشطة التربية الفنية (التفاعلية والتنقيبية) لصناعة العقل وقدرة أفضل للتعايش؟ كما أعتمد البحث الحالي على عينة عشوائية من طلاب التربية الأساسية بدولة الكويت قوامها (٦٠ طالب) من طلاب المستوى الرابع بالكلية، كما أعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي في جمع الحقائق والمعارف والمضامين الفكرية والمغازي الدلالية، والوقوف على الصياغات البنائية والإنشائية والتوصيفات المكانية الداخلية والخارجية المرتبطة بالقيم الجمالية وبمفردات الموروث الشعبي وكذلك استقراء الدراسات السابقة وإعداد الأدوات ومناقشة النتائج. وقد توصل البحث الحالي إلى النتائج الأتية: 1- أهمية أنشطة التربية الفنية في تنمية مهارات التعايش عند استلهام موضوعاتها من خلال التراث الشعبي ومفردات التنوع الشكلي برؤية تشكيلية لها طابع جديد من خلال أبجدية جديدة تتضح من خلال الفن الشعبي، المرتبطة بالثقافة الشعبية التكاملية بين الشعوب وما تحويه من موروث شعبي ينعكس على تشكيل علاقات التعايش وإعداد الطلاب للحياة المعاصرة. 2- أهمية القراءة التحليلية لأعمال فناني الواقعية الجديدة الأجانب والعرب في اتجاهات الفن المعاصر خاصة المرتبطة بمفردات الموروث الشعبي لإدراك الطلاب لمدى تأثر الدلالات الشكلية المرتبطة بمفردات الموروث الشعبي للشعوب وارتباطها بتأكيد وحدة العلاقات الإنسانية داخل مفردات التعايش بين الأمم والشعوب. 3- التأكيد على الثراء في المناخ التشكيي المرتبطة بتنمية مهارات التعايش لدى طلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت يتأر إيجابيا بالتوجه المجتمعي من خلال الاهتمام بالدور التنموي لأنشطة التربية الفنية التي تركز على المدخل الاجتماعي وتفعيله لتعليم الفنون (المتاحف - المعارض - الرحلات - المعسكرات) أنشطة تلعب دوراً مهما في تكوين رابطة جديدة بين وجهات مختلفة من النظر ويلعب مفهوم الوحدة داخل التنوع دورا كبيرا في هذا السياق كمبدأ هام للتعايش داخل التنوع.

The current research aims to shed light on the extent of the impact of the current education activities and coexistence among students of the College of Basic Education and coexistence with the deepening of the visual culture related to the vocabulary of the popular heritage through an analytical reading of the works of some new architecture, foreigners and Arabs, to embody the concept of coexistence within diversity. The current research tried to answer the following questions: • What is the effectiveness of Art Education in developing the coexistence skills of students of the College of Basic Education in the State of Kuwait? • How can the visual facts available in the characteristics of coexistence in their dimensions be inspired by reading and analyzing works of art related to folk art? • What is the impact of multiple levels of vision on art education activities (interactive and exploratory) to create the mind and a better ability to coexist? The current research was based on a random sample of basic education students in the State of Kuwait (60 students) from the fourth level students in the college. The current research also relied on the descriptive and analytical approach in collecting facts, knowledge, and intellectual and tempting contents, and standing on the structural and structural formulas and the internal spatial descriptions related to the aesthetic values associated with the single folklore, as well as extrapolating previous studies and preparing tools and discussing the results. 1- The importance of artistic education activities in developing skills coexistence upon inspiration of their topics from the folklore and the vocabulary of diversity and formalism, a plastic vision that has a new character through a new alphabet that is evident through folk art related to popular culture in the integration between peoples and what it contains of popular heritage is reflected in the formation of relationships Coexistence and prepare students for contemporary life 2- The importance of the analytical reading of the works of the new realist artist, foreigners and Arabs, in contemporary art trends, especially those related to the vocabulary of the peoples' folklore, and their link to affirming the unity of human relations. 3- Emphasizing that the richness in the plastic environment related to the development of coexistence skills among students of the Basic Education College in the State of Kuwait is positively affected by the societal orientation through the interest in the developmental role of artistic education activities that focus on the social approach and activate it to teach the arts (museums - exhibitions - trips - camps) activities It plays an important role in forming a new link between different points of view. The concept of unity within diversity plays a large role in this context as an important principle of coexistence within diversity.
ISSN: 2314-8683

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.