ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية الدعائم...>مارك

أثر استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية السجابا العقلية والاتجاه نحو دراسة الفلسفة لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي

المصدر: مجلة كلية التربية بالزقازيق
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Ibrahim Mohammed Said
المجلد/العدد: ع 35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2000
الشهر: مايو
الصفحات: 37 - 88
رقم MD: 112189
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اتجاهات الطلاب | التعليم الثانوي | طلاب المدارس الثانوية | الأهداف التعليمية | استراتيجيات التعلم | تدريس الفلسفة | معلمو الفلسفة | الدعائم التعليمية | طرق التدريس | مهارات التفكير | الكتب المدرسية | التغذية الراجعة | التفكير العلمي | الإسماعيلية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
LEADER 01437nam a22001937a 4500
001 0482751
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد  |g Ibrahim, Ibrahim Mohammed Said  |e مؤلف  |9 52948 
245 |a أثر استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية السجابا العقلية والاتجاه نحو دراسة الفلسفة لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي  
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية  |c 2000  |g مايو 
300 |a 37 - 88  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 699984  |a 653798  |a 46180  |a 507014 
653 |a اتجاهات الطلاب   |a التعليم الثانوي   |a طلاب المدارس الثانوية   |a الأهداف التعليمية   |a استراتيجيات التعلم   |a تدريس الفلسفة   |a معلمو الفلسفة   |a الدعائم التعليمية  |a طرق التدريس   |a مهارات التفكير   |a الكتب المدرسية   |a التغذية الراجعة   |a التفكير العلمي   |a الإسماعيلية   |a مصر  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of the Faculty of Education  |l 035  |m ع 35  |o 0547  |s مجلة كلية التربية بالزقازيق  |v 000 
856 |u 0547-000-035-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31831973  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 112189  |d 112189 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.