1اختر هذا السجل

استخدام الندوة والمناقشة الصفية في تدريس الفلسفة بالمرحلة الثانوية

المؤلف:	إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 25
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	1994
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	158 - 186
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

2اختر هذا السجل

جدوى أسلوب المدرس النموذجي وتمثيل الدور في تحسين مهارة إدارة الفصل واستخدام السبورة لدى طلاب الفلسفة والاجتماع...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 28
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	1994
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	39 - 78
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

3اختر هذا السجل

فعالية استخدام الأسلوب الامبريقي والأمثلة الشارحة في تدريس علم الاجتماع لتنمية المفاهيم الاجتماعية والحساسية الخلقية لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 74
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 280
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

112

4اختر هذا السجل

استراتيجية مقترحة في تدريس المنطق للتغلب على أخطاء التفكير وخفض قلق القياس لدى طلاب المعاهد الثانوية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 76
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 71
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

85

5اختر هذا السجل

مدى استجابة كتابي علم الاجتماع في مصر والسعودية للقضايا والمشكلات المحلية والعالمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالزقازيق , ع 26
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	1996
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	305 - 338
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

23

6اختر هذا السجل

أثر استخدام أسلوبي الورشة التعليمية والمشاهدة التطبيقية في تنمية مهارات التدريس لدى طلاب جامعة الإمام...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالزقازيق , ع 33
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	1999
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	9 - 60
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

7اختر هذا السجل

جدوى تدريس التربية القومية بالاستقصاء الاجتماعي في تنمية الوعي السياسي والمفاهيم المرتبطة بالتربية السياسية لدى طالبات الثانوية العامة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالزقازيق , ع 33
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	1999
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 195
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

51

8اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية السجابا العقلية والاتجاه نحو دراسة الفلسفة لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالزقازيق , ع 35
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	37 - 88
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

132

9اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نموذج "آدي وشاير" لتدريس الفلسفة في تنمية الحساسية الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using the "Adey and Shayer" Model for Teaching Philosophy in Developing Moral Sensitivity Among Secondary Stage Students
المؤلف:	إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع117
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	365 - 398
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج "آدي وشاير" لتدريس الفلسفة في تنمية الحساسية الخلقية لدي طلاب الصف الأول الثانوي، وقد تطلب البحث تدريس وحدة "مبادئ التفكير العل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

95

10اختر هذا السجل

مهارات التفكير المنتج في الفلسفة التطبيقية اللازمة لطلاب شعبة الفلسفة والاجتماع في ضوء آراء الخبراء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Productive Thinking Skills in Applied Philosophy of Philosophy and Sociology Majors in Light of the Opinions of Experts
المؤلف:	إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع53
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	472 - 500
المستخلص:	هدف البحث إلى تحديد مهارات التفكير المنتج في الفلسفة التطبيقية اللازمة لطلاب شعبة الفلسفة والاجتماع في ضوء آراء الخبراء، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي في إعداد استبانة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

30

11اختر هذا السجل

مهارات الاستدلال القياسي لدى معلمي المنطق وانعكاساتها على الطلاب: دراسة ميدانية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع 25, ج 1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	1994
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 36
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

112

عدد مرات التحميل

85

عدد مرات التحميل

23

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

51

عدد مرات التحميل

132

عدد مرات التحميل

95

عدد مرات التحميل

30

عدد مرات التحميل

39

دليل المستخدم

دليل الفيديو