| LEADER |
04135nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1864345 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mbse.2020.135582
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 602565
|a جاد الحق، سماح فاروق
|q Jadulhaq, Samah Farouq
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of A Web-Based Educational Media Program on The Development of Intellectual Security Among Undergraduate Students
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج للإعلام التربوي قائم على الويب في تنمية الأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الجامعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 179 - 203
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر برنامج للإعلام التربوي قائم على الويب في تنمية الأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الجامعية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي في تصميم المجموعات المتكافئة. وتمثلت أدوات الدراسة في: برنامج للإعلام التربوي قائم على الويب لتنمية الأمن الفكري، واختبار تحصيل الجانب المعرفي للأمن الفكري، واستمارة تقييم الأداء للجانب المهارى للأمن الفكري، من إعداد الباحثة، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ٠,٠١ بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين (الضابطة والتجريبية) في التطبيق البعدي لاختبار تحصيل الجانب المعرفي للأمن الفكري لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ٠,٠١ بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين (الضابطة والتجريبية) في التطبيق البعدي لاستمارة تقييم الأداء لصالح المجموعة التجريبية.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to define the effect of a web-based educational information program on the intellectual security development of university students, in order to achieve this goal; the researcher used semi-experimental approach to design equivalent groups. The study tools were resembled in: web-based educational information program for intellectual security development by the researcher, Test to examine the knowledge aspect achievement of intellectual security, skill based Performance evaluation form for intellectual security prepared by the researcher. The results showed Statistically significant differences occur at significance value of 0.01 in the mean scores of students of the two groups (control and experimental) in the post application to examine the achievement based on the cognitive oriented approach of intellectual security in favor of the experimental group. Occur at significance value of 0.01 in the mean scores of students of the two groups (control and experimental) in the post application based on the performance evaluation form in favor of the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a الإعلام التربوي
|a المواقع الإلكترونية
|a الأمن الفكري
|a طلبة الجامعات
|
| 700 |
|
|
|9 258246
|a عباس، هناء عبده علي
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a علي، أسامة عبدالرحيم
|q Ali, Osamah Abdulrahim
|e مشرف
|9 277886
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 060
|m ع60
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 700 |
|
|
|a شلبي، أمينة إبراهيم
|g Shalaby, Amina Ibrahim
|e مشرف
|9 248085
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-060-008.pdf
|n https://mbse.journals.ekb.eg/article_135582.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1121894
|d 1121894
|
