المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير وحدة دراسية من كتاب التربية الوطنية والمدنية في ضوء محاور الأوراق النقاشية لجلالة الملك عبدالله الثاني وأثرها في تنمية المواطنة الفاعلة لدى طلبة الصف العاشر، وقد تم اتباع المنهج شبة التجريبي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام اختبار لقياس المواطنة الفاعلة، وقد قامت الباحثة بتطوير وحدة من كتاب الصف العاشر الأساسي في ضوء الأوراق النقاشية، وتم التأكد من صدق وثبات الاختبار، وتم تطبيق الدراسة على عينة مؤلفة من (55) طالبة حيث تألفت من مجموعتين الأولى ضابطة وتألفت من (28) طالبة، والثانية المجموعة التجريبية وتألفت من (27) طالبة للعام الدراسي 2019/ 2020، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين متوسطات أداء الطلبة على اختبار المواطنة الفاعلة تعزى إلى الوحدة المطورة ولصالح المجموعة التجريبية وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات.
|