ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لتطوير إدارة رأس المال البشري لأعضاء هيئة التدريس لتحقيق القدرة التنافسية بجامعة الأزهر

العنوان المترجم: A Suggested Paradigm to Develop Human Capital Management for Faculty Members to Achieve Competitiveness at Al-Azhar University
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، إبراهيم أحمد السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبده، محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 50
DOI: 10.21608/ssj.2020.244135
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1122173
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطوير إدارة رأس المال البشري لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر، لتحقيق القدرة التنافسية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت استبانتين إحداهما لإدارة رأس المال البشري والأخرى للقدرة التنافسية وطبقت على (١١٣) عضو هيئة التدريس بكليات جامعة الأزهر بتفهنا الأشراف، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية بين إدارة رأس المال البشري والقدرة التنافسية بالجامعة، ووضعت الدراسة تصورا مقترحا لتطوير إدارة رأس المال البشري لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر لتحقيق القدرة التنافسية.

The study aimed at proposing a conception for the development of human capital management among Al-Azhar University faculty members to achieve the competitive ability from their point of view. The descriptive design was used. The study utilized two questionnaires (one for the human capital management and the other for the competitive ability). The participants were (113) faculty members enrolled at Al-Azhar University colleges, Tafahna Al-Ashraf. The study results revealed that there was a correlation between the human capital management and the competitive ability at the university. In addition, the study proposed a conception for the development of human capital management among Al-Azhar University faculty members to achieve the competitive ability.

ISSN: 1110-7847