قاعدة: "العبرة بالمعاني لا بالمباني" وأثرها في فهم نصوص الشريعة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Rule of: "the Lesson is by Meanings not the Wording" and their Effect on Understanding the Texts of Sharia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإحياء |
| الناشر: | جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | بن بعزيز، يحى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مخلوفى، مليكة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | جانفى |
| الصفحات: | 397 - 416 |
| DOI: |
10.35553/1699-021-028-024 |
| ISSN: |
1112-4350 |
| رقم MD: | 1122186 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العبرة | المعانى | المبانى | الفهم | نصوص الشريعة | The Lesson | The Meaning | The Words | Understanding | Texts of Sharia
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03110nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1864594 | ||
| 024 | |3 10.35553/1699-021-028-024 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 602705 |a بن بعزيز، يحى |e مؤلف | ||
| 245 | |a قاعدة: |b "العبرة بالمعاني لا بالمباني" وأثرها في فهم نصوص الشريعة | ||
| 246 | |a The Rule of: |b "the Lesson is by Meanings not the Wording" and their Effect on Understanding the Texts of Sharia | ||
| 260 | |b جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية |c 2021 |g جانفى | ||
| 300 | |a 397 - 416 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a من أهم خصائص شريعة الإسلام المباركة مرونتها وصلاحيتها لمختلف الأزمان والأحوال كونها جاءت لغرض جلب المصالح ودرء المفاسد؛ وإن فهم وتفسير نصوصها بمعزل عن المعاني والمقاصد وبالوقوف على حرفية النص كثيرا ما يؤدي إلى الخطأ في استنباط الأحكام الشرعية، وقد كان المحققون من العلماء في المدارس الفقهية المختلفة يراعون اعتبار المعاني والمقاصد في فهم النصوص والاستدلال في معرفة الأحكام، وضمن هذا المنطلق جاءت هذه الدراسة تختص بقاعدة مهمة من القواعد الفقهية وهي قاعدة: "العبرة بالمعاني لا بالمباني" وذلك ببيان أثرها ومدى أهميتها في فهم نصوص الشريعة. | ||
| 520 | |b Among the important characteristics of the blessed Sharia of Islam is its flexibility and validity for different times and conditions, as it came for the purpose of bringing interests and getting away of evil; understanding and interpreting its texts in isolation from meaning and intentions and by stopping the latter of the text often leads to a mistake in divising legal ruling, and investigators from scholars in different schools of jurisprudence take into account the consideration of meaning and intentions in understanding texts and reasoning in knowing the ruling, and from this standpoint this study came with an important rule of jurisprudence; it is the rule of : "the lesson with the meaning not the words" by showing its effect and the extent of its importance in understanding the text of Sharia. | ||
| 653 | |a الشريعة الإسلامية |a الفقه الإسلامى |a فقه الحديث | ||
| 692 | |a العبرة |a المعانى |a المبانى |a الفهم |a نصوص الشريعة |b The Lesson |b The Meaning |b The Words |b Understanding |b Texts of Sharia | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 024 |e Elihyaa Journal |f Al-’iḥyā’ |l 028 |m مج21, ع28 |o 1699 |s مجلة الإحياء |v 021 |x 1112-4350 | ||
| 700 | |a مخلوفى، مليكة |q Makhloufi, Malikah |e م. مشارك |9 443729 | ||
| 856 | |u 1699-021-028-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1122186 |d 1122186 | ||
عناصر مشابهة
-
قاعدة "الشريعة نزلت باللسان المعهود للعرب فلايفهمها حق الفهم إلا من فهم لغتهم وفقا لمعهودهم" وأثرها في تحقيق الوسطية في فهم النصوص الشرعية
بواسطة: آل سليمان، خالد بن عبدالعزيز بن سليمان منشور: (2020) -
قاعدة "لا اجتهاد مع وجود النص في الفقه الإسلامي والقانون الجزائري"
بواسطة: ضو، خالد منشور: (2021) -
قاعدة مراعاة الخلاف وأثرها فى الفروع الفقهية
بواسطة: البخاري، مازن بن عبداللطيف بن عبدالله منشور: (2015) -
قاعدة "العبرة في العقود للمقاصد والمعاني" وتطبيقاتها في البنوك الإسلامية
بواسطة: البدارين، أيمن عبدالحميد عبدالمجيد منشور: (2021) -
أثر قاعدة درء المفاسد وجلب المصالح في الشريعة الإسلامية على الضروريات الخمس
بواسطة: الأهدل، سرين راجحي يحي عوضه منشور: (2013)
