LEADER |
02417nam a22002057a 4500 |
001 |
1864787 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a العلوي، ياسر بن حمود بن عبدالله
|g Al-Alawi, Yasir Hamood
|e مؤلف
|9 145945
|
245 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني:
|b خطوة نحو المستقبل 1
|
260 |
|
|
|b جمعیة التنمیة التکنولوجیة والبشریة
|c 2021
|
300 |
|
|
|a 1 - 8
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e استعرض المقال التعليم الإلكتروني – خطوة نحو المستقبل. يتضمن المقال عدة نقاط منها: الأولى مفهوم التعليم الإلكتروني. وتناولت النقطة الثانية أنواع التعليم الإلكتروني: التعليم الإلكتروني المباشر، التعليم الإلكتروني غير المباشر. واستعرضت النقطة الثالثة متطلبات التعليم الإلكتروني وتشمل: أجهزة الحاسب الآلي، شبكة الإنترنت، الشبكة الداخلية للمؤسسة التعليمية، الأقراص المدمجة، الكتاب الإلكتروني، المعامل الإلكترونية، ومعلمي تكنولوجيا المعلومات. وكشفت النقطة الرابعة أهداف التعليم الإلكتروني ومنها: زيادة إمكانية الاتصال بين الطلبة فيما بينهم وبين الطلبة والمدرسة، سهولة الوصول إلى المعلم، تناقل الخبرات التربوية، نمذجة التعليم وتقديمه في صورة معيارية، توفر المناهج طوال اليوم وفي كل أيام الأسبوع، سهولة وتعدد طرق تقييم الطالب، تقليل الأعباء الإدارية بالنسبة للمعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a تكنولوجيا التعليم
|a العملية التعليمية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Internet Education
|l 002
|m مج21, ع2
|o 2064
|s الموسوعة العربية للتعلم الإلكتروني
|v 021
|x 1687-5796
|
856 |
|
|
|u 2064-021-002-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1122326
|d 1122326
|