العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Training Exercises on Increasing Physical Fitness for People with Sensory Disabilities: A Field Study on the Category of Children Less than 16 Years in Disabled School Relizane |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات إنسانية واجتماعية |
الناشر: | جامعة وهران2 محمد بن أحمد |
المؤلف الرئيسي: | عزوز، محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Azzouz, Mohamed |
مؤلفين آخرين: | العربي، بن كحلة (م. مشارك) , مويسي، فريد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 345 - 358 |
DOI: |
10.46315/1714-010-002-027 |
ISSN: |
2253-0592 |
رقم MD: | 1122593 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللياقة البدنية | تمارين رياضية تدريبية | الإعاقة الحسية | Fitness | Training Exercises | Sensory Disability
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى وضع تمارين رياضية تدريبية لزيادة اللياقة البدنية للأطفال من ذوي الإعاقات الحسية فئة أقل من 16 سنة، وقد استخدمنا المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة البحث، تكونت عينة البحث من تلاميذ مدرسة الأطفال المعاقين بغليزان للسنة الدراسية ( 2019/ 2020 ) بلغ عدد العينة 28 تلميذا، تم اختيارهم بالطريقة العمدية، وكانت أهم النتائج أنه هناك تطور في مستوى جميع مكونات اللياقة البدنية لدى أفراد العينة التجريبية وأهم التوصيات الحث على تطبيق مثل هذه التمارين لتطوير القدرات البدنية لدى الأطفال من ذوي الإعاقات الحسية. This study aims to develop training exercises on increase physical fitness of children with sensory disabilities under the age of 16 years, and the researchers have used the experimental approach to suit the nature of the research, the research sample consisted of schoolchildren of disabled children from the school year (2019/2020), the samle number reached 28 Students, were chosen intentionally, and the most important results were that there was an evolution in the level of all fitness components of the experimental eye members and the most important recommendations urging the application of such exercises to develop physical capabilities in children with sensory disabilities. |
---|---|
ISSN: |
2253-0592 |