| LEADER |
03436nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1865418 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPUD.2018.95886
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 576625
|a الدياسطى، مروة بكر مختار
|e مؤلف
|g El Diasty, Marwa Bakr Mokhtar
|
| 242 |
|
|
|a Parameters of A Proposed Model for Using the Activity-Based Costing Method to Rationalize Spending in Egyptian Universities
|
| 245 |
|
|
|a معالم نموذج مقترح لاستخدام أسلوب التكلفة على أساس النشاط لترشيد الإنفاق بالجامعات المصرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
|c 2018
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 109 - 135
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى وضع معالم نموذج مقترح لاستخدام أسلوب التكلفة على أساس النشاط لترشيد الإنفاق بالجامعات المصرية من خلال تناول الإطار المفاهيمي لأسلوب التكلفة على أساس النشاط من حيث تحديد مفهوم التكلفة، ومفهوم التكلفة على أساس النشاط وتحليل بعض المفاهيم التي تناولته، وتطوره ومميزاته، ومقوماته المختلفة، وعرض أبرز نماذج استخدام أسلوب التكلفة على أساس النشاط بالجامعات المصرية، والمبررات الداعية لاستخدام أسلوب التكلفة على أساس النشاط في ترشيد الإنفاق بالجامعات المصرية، واقتصر البحث على مبررين هما تحقيق الجودة في استخدام الموارد، وتحقيق الميزة التنافسية، وانتهى البحث بعرض معالم النموذج المقترح والذي تضمن منطلقات النموذج، ومراحل النموذج، ومعوقات تطبيقه.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of research is to make the outlines of the Proposal to use the Activity- based cost pattern to rationalize the expenditure in Egyptian universities by discussing the conceptual frame work of the Activity- based cost pattern by pointing out the terms such as cost, the activity- based cost and analyzing some related concepts. And pointing out its development, improving, advantages, its different factors, showing the most obvious models of using the Activity- based cost pattern in Egyptian universities, and the causes to use the pattern there. The research only discussed the two causes: first, achieving the quality in resources, second, achieving the competition. Finally, the research ends by showing the outlines that clarify the attitude of the model the stages of it, and the obstacles to apply.
|
| 653 |
|
|
|a القضايا التعليمية
|a الإنفاق التعليمي
|a الجامعات المصرية
|a الخدمات التعليمية
|a الأداء المالي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of University Performance Development
|f Maǧallaẗ Taṭwīr Al-Adā’ Al-Ǧāmiʿī
|l 003
|m مج6, ع3
|o 2243
|s مجلة تطوير الأداء الجامعي
|v 006
|x 2090-5890
|
| 856 |
|
|
|n https://jpud.journals.ekb.eg/article_95886.html
|u 2243-006-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1122898
|d 1122898
|
