ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر الإلكتروني وعلاقته بالأ...>الوصف

التنمر الإلكتروني وعلاقته بالأمن الفكري والأمن النفسي في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلبة جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز - المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Cyber-Bullying in Relation to Psychological Security and Intellectual Security in Light of some Demographic's Variables on Students of Prince Sattam bin Abdul-Aziz University - Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة الدراسات الإنسانية والأدبية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الشخيبي، أسماء مصطفى علي ابراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجيزانى، أميرة محمد حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: عمج22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 395 - 428
DOI: 10.21608/SHAK.2020.139477
ISSN: 2314-7431
رقم MD: 1122929
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التنمر الإلكترونى | الأمن الفكرى | الاضطرابات الشخصية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمر الإلكترونى | الأمن الفكرى | الأمن النفسى | المتغيرات الديمغرافية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

310

حفظ في:
المستخلص: The current study examined the correlation relationship between cyber-bullying, psychological security and intellectual security, also be disclosed cyber-bullying level in(gender, academic levels, specialized), psychological security, and intellectual security level. The sample consists of (313) students from the Prince Sattam bin Abdul Aziz University. The average age level of the participants is (20.7) years, and the standard deviation is (1.64). The tools of the study are: The cyberbullying scale prepard by Omnia E. EL-Shenawy (2014),and the Psychological security, Intellectual security by researchers (2019). The following results were reached: cyber-bullying in a study simple is low, while they have high degree in psychological security and intellectual security. Results also showed that there is a statistical significant differences regarding the gender in favor of males, Results also showed that there is a statistical significant differences regarding the academic levels for the favor of undergraduate, Results also showed that there are no differences in the specialization domain, The results also indicated that a significant inverse correlation between cyber bullying, psychological security and intellectual security, while there was a positive correlation between psychological security and intellectual security.

هدفت هذه الدراسة إلى دراسة علاقة التنمر الإلكتروني بالأمن الفكري والأمن النفسي لدى عينة من طلاب جامعة الأمير سطام في المملكة العربية السعودية. وكذلك الكشف عن مستوى التنمر الإلكتروني وفقاً (للجنس، التخصص، والمستوى الأكاديمي)، ومستوى الأمن النفسي، والأمن الفكري، وتكونت عينة الدراسة من ٣١٣ طالباً (١٢٩) طالباً، و(١٨٤) طالبة، بمتوسط عمري (21.2) عاماً، وانحراف معياري قدره (4.7) من طلابه البكالوريوس والدراسات العليا، وقد طبق عليهم مقياس التنمر الإلكتروني (متنمر) (إعداد: أمنية إبراهيم الشناوي، ٢٠١٤)، وكذلك مقياسي الأمن الفكري، والأمن النفسي إعداد الباحثتان (٢٠١٩). وقد أسفرت النتائج عن: أن درجة استخدام التنمر الإلكتروني لدى أفراد عينة الدراسة منخفض، وأن درجة استخدام الأمن الفكري، ودرجة استخدام الأمن النفسي لدى أفراد عينة الدراسة كانت مرتفعة، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا في التنمر الإلكتروني تعزى لمتغير الجنس (ذكر، أنثى) في اتجاه الذكور، وأشارت أيضا إلى وجود فروق دالة إحصائيا في التنمر الإلكتروني تعزى للمستوى الأكاديمي (بكالوريوس، دراسات عليا) في اتجاه مرحلة البكالوريوس، وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في التنمر الإلكتروني تعزى للتخصص، كما أشارت النتائج إلى وجود ارتباط سالب بين التنمر الإلكتروني والأمن النفسي والأمن الفكري دال إحصائياً، أما العلاقة بين الأمن النفسي والأمن الفكري علاقة موجبة دالة إحصائياً.
ISSN: 2314-7431

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.