ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوقف العلمي في الغرب الإسلامي...>الوصف

الوقف العلمي في الغرب الإسلامي بين جدة الفكرة وريادة التجربة خزانة أبو الحسن الشاري بسبتة ت.649هـ/1351م أنموذجا

المصدر: دورية كان التاريخية
الناشر: مؤسسة كان التاريخية
المؤلف الرئيسي: الصديقي، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س13, ع47
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: مارس / رجب
الصفحات: 48 - 57
ISSN: 2090-0449
رقم MD: 1123035
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الوقف الإسلامي | الوقف العلمي | الغرب الإسلامي | خزانات الكتب
كلمات المؤلف المفتاحية:
المكتبات الخاصة | المغرب والأندلس | الوراقة | إقتناء الكتب | خزانات الكتب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: لقد انفتحت مختلف الفئات الاجتماعية بالغرب الإسلامي على ظاهرة الوقف خلال العصر الوسيط، ووجدت مرجعيتها في اعتبارها "صدقة جارية" حث عليها الإسلام ورغب فيها، انطلاقا من قوله صلى الله عليه وسلم "إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث؛ صدقة جارية أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له" وإذا كان تاريخ الظاهرة المنطقة يرجع إلى وقت مبكر، فإن ما ارتبط منها بعملية الوقف على المؤسسات العلمية والثقافية لم يظهر إلا في وقت متأخر لاسيما بمدينة سبتة، التي شكلت أول مدينة مغربية تعرفت على هذا النوع من المؤسسات التربوية التعليمية العامة التي تهتم بتنظيم الإنتاج الثقافي المكتوب والمدون، وتجمعه على شكل خزانات، وذلك تزامنا مع وقف الشيخ أبي الحسن الشاري (ت.649ه/ 1251م) لخزانة كتب على مدرسته بسبتة. أجمعت المصادر التي ترجمت له بكونه "جماعة للكتب والدفاتر مغاليا في أثمانها، وربما أعمل الرحلة في التماسها، حتى اقتنى منها مجموعة كبيرة فيها، ثم انتقى منها جملة وافرة فحبسها في مدرسة أحدثها بجوار باب القصر، أحد أبواب بحرسبتة"، ولم تقف جهوده عند هذا احد بل أبدع في تدبيرها، حيث عن لها جهارًا إداريا وأطرا تنظيمية تسهر على تبويبها وتسييرها، سالكا في ذلك طريقة مبتدعة، فاختار لها مداخيل خاصة "من خيار أملاكه، وجيد رباعه، جملة وقفها عليها". لقد قدمت هذه التجربة التاريخية حول فكرة وقف خزانات الكتب على المؤسسات العلمية والثقافية العامة دفعة قوية في اتجاه تنشيط الحياة الفكرية والثقافية، ودللت صعوبة الحصول على موارد القراءة لا سيما من قبل الطلبة والأساتذة، ومن المرجح أنها ألهمت المرينيين فكرة إنشاء الخزانات العلمية على المدارس التي أنشأوها بمختلف المدن المغربية، سعيا إلى التحكم في موارد المعرفة الداعمة لسياستهم ومشروعيتهم مما يجعلها فكرة رائدة في حينها، تستحق الدراسة والتحليل، لاستكناه جدتها وملابساتها، ومواقف الفقهاء/ العلماء اتجاهها، والآثار الفكرية والثقافية التي خلفتها.
ISSN: 2090-0449

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.