ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروث في مهارات الإدراك البصر...>الوصف

الفروث في مهارات الإدراك البصري بين أطفال متلازمة داون وأطفال التوحد

العنوان بلغة أخرى: Differences in Visual Perception Skills between Down Syndrome Children and Autistic Children
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: الحسين، هيا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بركات، بشرى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج42, ع50
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1123284
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | الفروق الفردية | الإدراك البصري | الأطفال المعوقون | متلازمة داون | اضطرابات الذاتوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدراك البصري | متلازمة داون | التوحد | Visual Perception | Down Syndrome | Autism
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى دراسة مستويات الإدراك البصري لدى أطفال متلازمة داون وأطفال التوحد، والفروق في مهارات الإدراك البصري بين أطفال متلازمة داون والتوحد، في ضوء متغيرات الجنس والعمر عند دخول المركز التأهيلي. وقد تكونت عينة البحث الحالي من (20) طفلاً وطفلة، بواقع (10) أطفال من ذوي متلازمة داون و(10) أطفال توحديين، تم اختيارهم من مراكز التربية الخاصة في مدينة السويداء، وتم استخدام مقياس مهارات الإدراك البصري من إعداد الباحثة، وتم اتباع منهج البحث الوصفي التحليلي. وقد أشارت النتائج إلى وجود مستوى متوسط من الإدراك البصري لدى أطفال متلازمة داون وأطفال التوحد، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات الإدراك البصري بين أطفال متلازمة داون وأطفال التوحد، ووجود فروق في مهارات الإدراك البصري لدى أطفال متلازمة داون والتوحد لصالح الذكور في كلا العينتين، وكذلك فروق في مهارات الإدراك البصري لدى أطفال متلازمة داون والتوحد لصالح الأطفال الذين التحقوا في المركز في سن صغيرة في كلا العينتين.

This search aimed to study the level of visual perception in children with Down syndrome and autism, and differences in visual perception skills between down syndrome Children and autism children, in the light of gender and age at the rehabilitation center variables. A sample of (20) children, (10) of them are with Down Syndrome and (10) are with Autism was assigned from rehabilitation centers of disabled in Assweida. The scale of visual perception skills prepared by the researcher was used. The researcher followed the descriptive analytical curriculum. The results indicated that there is a moderate level of visual perception in children with Down syndrome and Children with autism, no statistically significant differences in visual perception skills between Down Syndrome children and Autistic children, there are differences in visual perception skills in children with Down syndrome and Children with autism for males in both samples, and there are differences in visual perception skills in down syndrome and autism children for children who enrolled at the center at a young age in both samples.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.