ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التمكين الاقتصادي للمرأة السعو...>الوصف

التمكين الاقتصادي للمرأة السعودية من المنظور التربوي الإسلامي

العنوان بلغة أخرى: Economic Empowerment of Saudi Women from an Islamic Educational Perspective
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: عتيبة، آمال بنت محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Otaiba, Amal Mohamed Hassan
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 325 - 405
DOI: 10.36046/2162-000-004-006
ISSN: 1658-8509
رقم MD: 1123503
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التمكين الاقتصادى | التربية الإسلامية | تمكين المرأة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تمكين المرأة | التمكين الاقتصادي | المرأة السعودية | منظور تربوي إسلامي | Women's Empowerment | Economic Empowerment | Saudi Women | Islamic Educational Perspective
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

134

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي إيضاح مفهوم تمكين المرأة في المجال الاقتصادي، ومردوده التنموي على المجتمع السعودي، وإبراز الرؤية التربوية الإسلامية لقضية التمكين الاقتصادي للمرأة السعودية. واستخدمت الباحثة المنهجين الوصفي والاستنباطي، ومن أبرز النتائج: أن للمرأة في رحاب التربية الإسلامية الحق الكامل في التعلم والعمل والمشاركة المجتمعية بشتى مجالاتها؛ بما يحقق ذاتها وينفع مجتمعها ويعكس سماحة الدين الإسلامي الحنيف، وان رؤية المملكة ٢٠٣٠م جاءت بأهداف تحقق طموحاتها وتساندها وتعزز من تمكينها، فأحرزت المرأة السعودية نجاحا باهرا في مجالات عديدة في ظل قيادة تثق بإمكاناتها، كما تبين أن للتمكين الاقتصادي للمرأة السعودية العديد من الانعكاسات الإيجابية على المجتمع، بما يسهم في الإسراع من تحقيق خطط التنمية المستدامة، وأن هناك ارتباطا وثيقا بين منظومة التربية والتعليم وبرامج تمكين المرأة. ومما أوصت به الباحثة: العمل على إبراز التراث الإسلامي الأصيل الذي يعلي من شأن المرأة فكرا وعملا، والإفادة منه وتوظيفه في الواقع، بما يمكن المرأة السعودية في ضوء صحيح الدين من مواكبة مستجدات الواقع العالمي، ومواجهة التحديات المعاصرة للمرأة المسلمة. كما أوصت بضرورة بلورة فلسفة مجتمعية جديدة مستنيرة؛ لتمكين المرأة، ووضع استراتيجية تربوية لتطبيقها، مع تكاتف المحاضن التربوية في تحقيق تلك الغاية، وكذلك توجيه البحث العلمي لتلمس حاجات وتطلعات المرأة في ضوء المبادئ الإسلامية السمحة، ومعطيات العلوم الإنسانية المتنامية، ومقاصد المواثيق الدولية المتفق عليها، والنافع والمفيد من التجارب النسوية حول العالم.

The current research aimed at clarifying the concept of empowering women in the economic field and its developmental impact on Saudi society, and highlighting the Islamic educational vision of the issue of economic empowerment for Saudi women. The researcher used the descriptive and deductive method. The results have proved that: Women in Islamic education have the full right to education, work and community participation in almost all their fields. In a way that achieves itself and benefits its society and reflects the tolerance of Islam, and that the Kingdom's vision of 2030 came with goals that achieve its aspirations, support and enhance their empowerment, so Saudi women have achieved great success in many fields under a leadership that trusts their potentials, and it has also appeared that the economic empowerment of Saudi women has many positive repercussions on society, What contributes to the acceleration of the achievement of sustainable development plans, and that there is a close link between the education system and women's empowerment programs. The researcher recommends: working to highlight the true image of Islam, which appreciates women's thought and capability to work in many different domains, and urges Islamic societies to apply the woman empowerment policy. The researcher also recommends founding a new enlightened philosophy to achieve that policy in actuality, together with a suitable educational strategy to apply it, as well as directing scientific research to seek the needs and aspirations of women in light of the tolerant Islamic principles, the growing humanities data, and purposes Agreed, beneficial international charters from feminist experiences around the world.
ISSN: 1658-8509

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.