ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المتغيرات الحاكمة للتربية الإع...>الوصف

المتغيرات الحاكمة للتربية الإعلانية للطفل وعلاقتها بتدعيم مهارات التعامل مع المحتوى الإعلاني التلفزيوني

المصدر: المجلة العلمية لبحوث العلاقات العامة والإعلان
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم العلاقات العامة والإعلان
المؤلف الرئيسي: عبداللطيف، مي محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd El-Latif, Mai Mahmoud
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 243 - 320
ISSN: 2356-9131
رقم MD: 1123581
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علوم الإعلام والاتصال | التربية الإعلامية | التسويق | الإعلانات التلفزيونية | الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن المتغيرات الحاكمة للتربية الإعلانية للطفل وعلاقتها بتدعيم مهارات التعامل مع المحتوى الإعلاني التليفزيوني. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم التربية الإعلانية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج المسحي، والمنهج التجريبي. تمثلت أدوات الدراسة في مقياس الاتجاه العام نحو الإعلان التليفزيوني، ومقياس تكوين الطلب الشرائي لدى الأطفال، ومقياس مدركات الوالدين حول مستوى الثقافة الإعلانية لدى الأبناء، ومقياس الثقافة الإعلانية لدى الوالدين. تكونت عينة الدراسة من (52) طفل من الذكور والإناث، تراوحت أعمارهم من (8-12)، تم تقسيمهم إلى ثمانية مجموعات. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود علاقة طردية ضعيفة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين مدركات الوالدين عن مستوى مهارات التربية الإعلانية للأطفال وبين معدل تعرضهم للإعلان التليفزيوني، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين مهارات التربية الإعلانية المعرفية فقط وبين تدخل الوالدين لمناقشة محتوى ومضمون الإعلان معهم. أوصت الدراسة بتصميم حملات توعية في التليفزيون يكون دورها نشر الوعي لدى الأطفال من خلال التحذير المسبق والحجج المضادة وغيرها من الأساليب الدفاعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2356-9131

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.