Feedback

Send us your feedback!







المتغيرات الحاكمة للتربية الإعلانية للطفل وعلاقتها بتدعيم مهارات التعامل مع المحتوى الإعلاني التلفزيوني

Source: المجلة العلمية لبحوث العلاقات العامة والإعلان
Publisher: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم العلاقات العامة والإعلان
Main Author: عبداللطيف، مي محمود (مؤلف)
Main Author (English): Abd El-Latif, Mai Mahmoud
Volume/Issue: ع18
Peer Refereed: Yes
Country: مصر
Date: 2019
Month: ديسمبر
Pages: 243 - 320
ISSN: 2356-9131
MD No.: 1123581
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): HumanIndex
Subjects:
Online Access:
Cover Image QR Code

Number of downloads

50

Saved in:
Abstract: "كشفت الدراسة عن المتغيرات الحاكمة للتربية الإعلانية للطفل وعلاقتها بتدعيم مهارات التعامل مع المحتوى الإعلاني التليفزيوني. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم التربية الإعلانية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج المسحي، والمنهج التجريبي. تمثلت أدوات الدراسة في مقياس الاتجاه العام نحو الإعلان التليفزيوني، ومقياس تكوين الطلب الشرائي لدى الأطفال، ومقياس مدركات الوالدين حول مستوى الثقافة الإعلانية لدى الأبناء، ومقياس الثقافة الإعلانية لدى الوالدين. تكونت عينة الدراسة من (52) طفل من الذكور والإناث، تراوحت أعمارهم من (8-12)، تم تقسيمهم إلى ثمانية مجموعات. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود علاقة طردية ضعيفة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين مدركات الوالدين عن مستوى مهارات التربية الإعلانية للأطفال وبين معدل تعرضهم للإعلان التليفزيوني، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين مهارات التربية الإعلانية المعرفية فقط وبين تدخل الوالدين لمناقشة محتوى ومضمون الإعلان معهم. أوصت الدراسة بتصميم حملات توعية في التليفزيون يكون دورها نشر الوعي لدى الأطفال من خلال التحذير المسبق والحجج المضادة وغيرها من الأساليب الدفاعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2356-9131