ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إشكاليات منطق الجهة المكمم عند "روث باركان ماركوس"

العنوان بلغة أخرى: The Problems of Quantified Modal Logic for "Ruth Barcan Marcus"
المصدر: مجلة سوهاج لشباب الباحثين
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، عمرو أحمد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsayed, Omaar
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 28 - 40
ISSN: 2735-5535
رقم MD: 1123897
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 04846nam a22002297a 4500
001 1866553
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أحمد، عمرو أحمد السيد  |g Alsayed, Omaar  |e مؤلف  |9 603677 
245 |a إشكاليات منطق الجهة المكمم عند "روث باركان ماركوس" 
246 |a The Problems of Quantified Modal Logic for "Ruth Barcan Marcus" 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2021  |g مارس 
300 |a 28 - 40 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد قدمت الفيلسوفة والمنطيقة الأمريكية المعاصرة "روث باركان ماركوس" نسقها (QML) في منطق الجهة المكمم كامتداد وتطوير لمنطق "لويس Lewis" الذي يعد بدوره امتدادا لمنطق المحمول Predicate Logic، بيدا أن الرافضين لمنطق الجهة رأوا فيه معوقات قوية تحول دون تفسيره، مثل الغموض والإبهام الذي يكتنف التعبيرات الموجهة، وقد تزعم هذا الاتجاه واحد من أكبر فلاسفة التحليل في القرن العشرين، وهو "ويلارد كواين Quine"، ليلفت أنظارنا نحو عدد من المفارقات الجديدة-على حد تعبيره-في منطق الجهة، مما تسبب في إثارة موجة نقض عارمة، كادت أن تقضي على المنطق الموجه برمته، لولا دفاع أنصاره عنه. فجاء تحليل ماركوس - وغيرها من المناطقة أمثال كارناب وسموليان وفيتش - لهذه المفارقات مبينا للبس الذي وقع فيه كواين، ومفندا لحججه، ومصوبا لأخطائه؛ الأمر الذي أظهر لنا مدى قوة وأصالة ما قدمته ماركوس، لتصبح واحدة من أقوى أنصار منطق الجهة؛ ومن ثم يتناول الباحث في هذا البحث عرضا تحليليا لأهم الإشكاليات التي أثارها كواين في منطق الجهة عامة والمكمم خاصة، فيبدأ بعرض موقف كواين من المنطق المفاهيمي ومنطق لويس، ثم يفرد لانتقاداته على منطق الجهة - كل منها على حدة، وأثناء ذلك يعرض لردود المناطقة أمثل كارناب وسموليان وفيتش وماركوس على هذه المفارقات؛ مما كان له أكبر الاثر في فهم وإيضاح طبيعة هذه السياقات الموجهة. 
520 |b Ruth Barcan Marcus, the American contemporary philosopher and logician, has come up with a system that is called quantified modal logic (QML) as an extension and development of Lewis's logic, which is considered an extension of predicate logic. However, those who reject the quantified modal logic see it that it has strong impediments to its interpretation, such as the ambiguity and opacity that surrounds the modal expressions. This trend was led by one of the greatest philosophers of analysis in the twentieth century, called 'Willard Quine', who draws our attention to a number of new paradoxes _as it were_ in the modal logic, which caused a massive wave of criticism that would almost eliminate the guiding logic altogether, unless his supporters defend it. Marcus's analysis _among other logicians such as Carnap, Smollian and Fitch_ based on paradoxes that came to explain the confusion in which Quine fell, however, they refute his arguments, and correct his errors. Its treatment that showed us the strength and originality of what Marcus presented, to become one of the strongest supporters of the modal logic. Thus, in this paper, the researcher provides an analytical presentation of the most important problems raised by Quine in the modal logic in general and the quantified in particular. The researcher begins by presenting Quine’s position on the intensional logic and Lewis’s logic, then clarifies Quine’s criticisms on the modal logic in each side separately. In the meantime, the researcher presents the following philosophers’ responses: Carnap, Smollian, Fitch, and Marcus for these paradoxes, which have the greatest impact on understanding and clarifying the nature of these Modal contexts. 
653 |a المنطق  |a منطق الجهة المكمم  |a الفكر المنطقي  |a الفلاسفة الأمريكيون  |a ماركوس، روث باركان، ت. 2012 م. 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 045  |l 001  |m ع1  |o 2248  |s مجلة سوهاج لشباب الباحثين  |v 000  |x 2735-5535 
856 |u 2248-000-001-045.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1123897  |d 1123897 

عناصر مشابهة