ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السرقات العلمية في المكتبات ال...>مارك

السرقات العلمية في المكتبات الجامعية: دراسة مسحية لمكتبات الجامعات المصرية

العنوان المترجم: Scientific Thefts in University Libraries: A Survey Study of The Libraries of Egyptian Universities
المصدر: المجلة المصرية لعلوم المعلومات
الناشر: جامعة بني سويف - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: رداد، أشرف منصور البسيوني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Raddad, Ashraf Mansour Albassiouni
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 157 - 232
DOI: 10.21608/JESI.2017.60142
ISSN: 2356-8291
رقم MD: 1123959
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السرقات العلمية | البحوث العلمية | مكتبات الجامعات | خدمات المعلومات | طلبة الدراسات العليا | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
LEADER 10411nam a22002417a 4500
001 1866615
024 |3 10.21608/JESI.2017.60142 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a رداد، أشرف منصور البسيوني  |g Raddad, Ashraf Mansour Albassiouni  |e مؤلف  |9 228743 
242 |a Scientific Thefts in University Libraries:  |b A Survey Study of The Libraries of Egyptian Universities 
245 |a السرقات العلمية في المكتبات الجامعية:  |b دراسة مسحية لمكتبات الجامعات المصرية 
260 |b جامعة بني سويف - كلية الآداب  |c 2017  |g أكتوبر 
300 |a 157 - 232 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى التعرف على دور مكتبات الجامعية المصرية في الحد من السرقات العلمية، والتعرف على أشكال السرقات العلمية وأسبابها وطرق علاجها وفقا لوجهة نظر طلاب الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس بإحدى الجامعات المصرية (جامعة المنصورة) كنموذجاً، فضلاً عن التعرف على جهود الجامعة في التصدي لهذه الظاهرة من خلال موقعها على الإنترنت، واستخدام برنامج Turnitin لكشف السرقات العلمية. لذا اتخذت الدراسة من المنهج الوصفي التحليلي أساسا لتحقيق أهدافها. واعتمدت الدراسة في جمع البيانات على استبيان وقائمة مراجعة، حيث تم تطبيق الاستبيان على مجتمع جامعة المنصورة كنموذجاً ممثلا عن الجامعات المصرية، وبلغت عينة الدراسة 222 بعدد 117 طالبا للدراسات العليا، و105 عضو هيئة تدريس. واستخدمت قائمة المراجعة لجمع المعلومات عن مكتبات الجامعات المصرية ودورها في الحد من السرقات العلمية ممثلا في المكتبات المركزية لثلاثة عشرة جامعة مصرية. هذا فضلا عن المقابلة الشخصية للقائمين على برنامج Turnitin المستخدم لكشف السرقات العلمية بجامعة المنصورة. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج منها:\nتعدد أشكال السرقات العلمية وكان أكثرها اتفاقا وحدوثا بين عينة الدراسة هي: إعداد بحث من خلال قص ولصق النصوص من مصادر متعددة، أخذ أفكار الغير والتعبير عنها بأسلوبه دون ذكر المصدر، نقل معلومات بنصها دون وضعها بين علامتي اقتباس " " ودون ذكر المصدر. كما تعددت أسباب السرقات العلمية وكان أكثرها اتفاقا: غياب الوازع الديني، الرغبة في سرعة إنجاز البحوث، كثرة المعلومات المتاحة على الإنترنت، وسهولة الوصول إليها، وغياب العقاب. كما اتضح أن علاج الظاهرة يحتاج إلى تضافر جهود المجتمع الجامعي بكل طوائفه من مكتبات وباحثين ومشرفين ومحكمين، فضلا عن دور الجامعة في دعم البحث العلمي والتوعية والرقابة ووضع لائحة وتطبيق العقوبات. واعتمدت جامعة المنصورة في التصدي للسرقات العلمية اعتمادا على موقعها على الإنترنت بهدف توعية المجتمع الجامعي بمختلف الوسائل منها: توفير نصوص حقوق الملكية الفكرية، وتقديم دورات عن أخلاقيات البحث العلمي ومنع الانتحال، هذا فضلا عن استخدام برنامج Turnitin لكشف السرقات العلمية.\nتبين تعدد الأنشطة والخدمات التي تقوم بها مكتبات الجامعات المصرية للحد من السرقات العلمية جاء على رأسها: مراعاة حقوق الملكية الفكرية في التصوير والإرشادات التي تحث على ذلك، وتفردت المكتبة المركزية الجديدة لجامعة القاهرة بتوفير برنامج للوعي المعلوماتي، فيما تفردت المكتبة المركزية بجامعة المنصورة بتوفير برنامج Turnitin لكشف السرقات العلمية. كما اتضح الدور الذي تقوم به مكتبات الجامعات المصرية في دعم الثقافة المعلوماتية للمجتمع الجامعي من خلال الدورات التدريبية للتعريف بقواعد البيانات، وكيفية البحث عن مصادر المعلومات في البيئة الإلكترونية، وصياغة الاستشهادات المرجعية، ونشر ثقافة حقوق الملكية الفكرية، وأخلاقيات البحث العلمي والأمانة العلمية. فيما أفصحت المكتبات الجامعية عن أدوارها مستقبلا من خلال: استكمال حلقات برنامج الثقافة المعلوماتية للمجتمع الجامعي، وإتاحة الإنتاج الفكري في شكل رقمي، مع إتاحة برامج كشف السرقات بالمكتبات لتعريف وتدريب المستفيدين عليها ونشر الثقافة بهذه القضية وكيفية تجنبها.\n 
520 |f The study aims to identify the role of Egyptian university libraries in reducing scientific thefts and identify the forms of scientific thefts, their causes, and methods of treating them according to the point of view of higher education students and faculty members at one of the Egyptian universities (Mansoura University) as a model. In addition, the study seeks to learn about the University's efforts to address this phenomenon through its website and use the Turnitin program to detect scientific thefts. The study, therefore, took the descriptive-analytical approach as a basis for achieving its objectives. The study relied on a questionnaire and checklist for data collection. The questionnaire was applied to the Mansoura University community as a representative model of Egyptian universities. The study sample consisted of 222 members, with 117 postgraduate students and 105 faculty members. The checklist was used to collect information about Egyptian university libraries and their role in curbing scientific thefts represented in the central libraries of 13 Egyptian universities. This is in addition to the personal interview of the officials of the Turnitin program that was used to detect scientific thefts at Mansoura University. The study reached several findings, including:\nThere are multiple forms of scientific thefts; the most consistent and current among the sample of the study are preparation of research by cutting and pasting texts from multiple sources, taking the ideas of others and expressing them in his style without mentioning the source, transmitting information with text without putting them between inverted commas (" ") and without mentioning the source. The reasons for scientific thefts were also numerous, and the most agreed-upon: the absence of religious discourse, the desire to quickly complete research, the abundance of information available on the Internet, easy access to it, and the absence of punishment. It also turned out that the treatment of the phenomenon needs to combine the efforts of the university community with all its communities, including libraries, researchers, supervisors, and arbitrators, in addition to the role of the University in supporting scientific research, awareness, monitoring, regulation, and application of sanctions. In order to address scientific thefts based on its website and in order to raise awareness among the university community, Mansoura University has adopted various means, including providing texts of intellectual property rights, offering courses on scientific research ethics and preventing plagiarism, as well as using Turnitin program to detect scientific thefts.\nThe study showed the multiplicity of activities and services carried out by the libraries of Egyptian universities to curb scientific thefts; these include taking into account the intellectual property rights in photocopying and the guidelines that urge on this. The New Central Library of Cairo University is unique in providing a program of information awareness. The Central Library of Mansoura University is unique in providing a Turnitin program to detect scientific thefts. The study also showed the role played by the libraries of Egyptian universities in supporting the information culture of the university community through training courses to familiarize them with databases, how to search for sources of information in the e-environment, formulate reference citations, spread the culture of intellectual property rights, the ethics of scientific research and scientific honesty. The university libraries have disclosed their roles in the future through completing the workshops of the Information Culture Program for the university community, making intellectual production available in digital form, making thefts detection programs available in libraries to familiarize and train beneficiaries on them, and to disseminate culture about this issue and how to avoid it.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 
653 |a السرقات العلمية  |a البحوث العلمية  |a مكتبات الجامعات  |a خدمات المعلومات  |a طلبة الدراسات العليا  |a مصر 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 006  |e Egyptian Journal of Information Sciences  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Li ʿulūm Al-Maʿlūmāt  |l 002  |m مج4, ع2  |o 2244  |s المجلة المصرية لعلوم المعلومات  |v 004  |x 2356-8291 
856 |n https://jesi.journals.ekb.eg/article_60142.html  |u 2244-004-002-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1123959  |d 1123959 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.