| LEADER |
07584nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1866840 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JESI.2019.90335
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صابر، الشيماء صفوت
|q Saber, Shaima Safwat Saber
|e مؤلف
|9 603806
|
| 242 |
|
|
|a Smart Phones and Information Culture Skills Among Researchers and Faculty Members at Beni Suef University:
|b A Field Study
|
| 245 |
|
|
|a الهواتف الذكية ومهارات الثقافة المعلوماتية لدى الباحثين وأعضاء هيئة التدريس بجامعة بني سويف:
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية الآداب
|c 2019
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 113 - 172
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The study aims to identify smartphones and information culture skills among researchers and faculty members at Beni Suef University. It presented a theoretical framework that analyzed the concepts related to smartphones and information culture and studied the trends of the society of Beni Suef University towards using smartphones and the role of smartphones in enhancing the skills of information culture among researchers and faculty members at Beni Suef University. It also identified the challenges and difficulties they face in using smartphones, as well as developing solutions, perceptions, and proposals that help develop the skills of the information culture.\nThe study relied on the field survey methodology, description, and analysis and used the questionnaire as a primary tool for data collection. The study was applied to a random sample of researchers and faculty members at Beni Suef University, and the size of the total sample reached 389 members. The study used the SPSS statistical program in data analysis, iterations calculation, percentages, relative importance (ranks), and the T-test to study the differences between the two groups.\nThis study resulted in a series of findings, the most important of which is that all the (members) of the study sample, including researchers and faculty members, own smartphones. The reason behind the acquisition of the smartphone is more to communicate with others at 85.2%. There are significant differences between the two study groups on the motives of searching for information, where the value of (T) was significant when solving a scientific or research problem and significant when following the latest developments in the field of specialization and in favor of the faculty members. There are also significant differences between the two study groups on ways to develop the skills of information culture through the use of smartphones. The value of (T) was significant when applications are available on smartphones to search for information and follow up on everything issued in the field of specialization and in favor of the researchers. In the end, the study recommended working on everything that promotes the use of the smartphone, which is to obtain information and develop the information culture in the university community, organizing workshops and seminars to discuss how to enhance the use of smartphone social media apps in accessing information.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على الهواتف الذكية ومهارات الثقافة المعلوماتية لدى الباحثين وأعضاء هيئة التدريس بجامعة بنى سويف، فقامت بتقديم إطار نظري يحلل المفاهيم المرتبطة بالهواتف الذكية والثقافة المعلوماتية، ودراسة اتجاهات مجتمع جامعة بني سويف نحو استخدام الهواتف الذكية، ودور الهواتف الذكية في تعزيز مهارات الثقافة المعلوماتية لدى الباحثين وأعضاء هيئة التدريس بجامعة بني سويف، وتحديد التحديات والصعوبات التي تواجههم في استخدام الهواتف الذكية، بالإضافة إلى وضع الحلول والتصورات والمقترحات التي تساعد في تطوير مهارات الثقافة المعلوماتية.\nواعتمدت الدراسة على المنهج المسحي الميداني وصفاً وتحلياً، واستخدام للاستبانة كأداة أساسية لجمع البيانات وقد تم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية من الباحثين وأعضاء هيئة التدريس بجامعة بني سويف، وبلغ إجمالي العينة 389 مفردة، واستخدام البرنامج للإحصائي SPSS في تحليل البيانات وحساب التكرارات والنسب المئوية، والأهمية النسبية (الرتب)، واختبار T-test لدراسة الفروق بين المجموعتين.\nونتج عن هذه الدراسة مجموعة من النتائج من أهمها: أن جميع عينة الدراسة من الباحثين وأعضاء هيئة التدريس يمتلكون هواتف ذكية، وأن السبب وراء اقتناء الهاتف الذكي يكون بشكل أكثر في التواصل مع الغير بنسبة 85.2%، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعتي الدراسة حول دوافع البحث عن المعلومات، حيث جاءت قيمة (ت) دالة عند حل مشكلة علمية أو بحثية، ودالة عند متابعة أحدث التطورات الجارية في مجال التخصص وذلك لصالح أعضاء هيئة التدريس، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعتي الدراسة حول السبل التي تنمي مهارات الثقافة المعلوماتية بواسطة استخدام الهواتف الذكية، فقد جاءت قيمة (ت) دالة عند توافر التطبيقات على الهواتف الذكية للبحث على المعلومات ومتابعة كل ما يصدر في مجال التخصص وذلك لصالح الباحثين، وأوصت الدراسة في النهاية بالعمل على كل ما يعزز استخدام الهاتف الذي في الحصول على المعلومات وتنمية الثقافة المعلوماتية لدى مجتمع الجامعة، وإقامة ورش عمل وندوات علمية للبحث في كيفية تعزيز استخدام تطبيقات التواصل الاجتماعي في الهاتف الذكي في الحصول على المعلومات.\n
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا الاتصالات
|a الهواتف الذكية
|a الوعي المعلوماتي
|a الخدمات الإلكترونية
|
| 692 |
|
|
|a الهواتف الذكية
|a الثقافة المعلوماتية
|
| 700 |
|
|
|a سيد، رحاب فايز أحمد
|g Saied, Rehab Fayez Ahmed
|e م. مشارك
|9 243392
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 003
|e Egyptian Journal of Information Sciences
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Li ʿulūm Al-Maʿlūmāt
|l 002
|m مج6, ع2
|o 2244
|s المجلة المصرية لعلوم المعلومات
|v 006
|x 2356-8291
|
| 700 |
|
|
|a عيد، سهير عبدالباسط
|g Eid, Soheir Abdel Baset
|e م. مشارك
|9 283825
|
| 856 |
|
|
|n https://jesi.journals.ekb.eg/article_90335.html
|u 2244-006-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1124143
|d 1124143
|
