| LEADER |
03116nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1866886 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحربي، محمد سعد سعود عوض
|e مؤلف
|9 601655
|
| 245 |
|
|
|a تقويم محتوى مناهج التربية الإسلامية في دولة الكويت من وجهة نظر الأكاديميين والممارسين الميدانيين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 73 - 113
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تقويم محتوي مناهج التربية الإسلامية في دولة الكويت من وجهة نظر الأكاديميين والممارسين الميدانيين، وذلك باستخدام المنهج الوصفي. وتكونت العينة من ثلاثين بحث ودراسة ومقال علمي تدور حول محتوي مناهج التربية الإسلامية في دولة الكويت. وجاءت أهمية البحث في توفير مواصفات ومعايير علمية للقائمين على تطوير مناهج التربية الإسلامية بوزارة التربية وكذلك بنتائج البحوث والدراسات العلمية المتخصصة التي أجريت في مجال تقويم مناهج التربية الإسلامية في دولة الكويت، وتزويد معلمي ومعلمات مناهج التربية الإسلامية والمشرفين التربويين بخبرات علمية ومواصفات موضوعية لكتاب التربية الإسلامية. ثم أشار البحث إلى تصور مقترح لتحسين محتوي مناهج التربية الإسلامية في دولة الكويت والذي تضمن معايير تربوية لازمة لمحتوي المناهج، مواصفات المحتوي، أسس النفسية، أسس اجتماعية، وأخيرا أنماط القيم ومنها قيم نظرية حسب أهميتها وتمثلت في الطموح والتفوق واستخدام التكنولوجيا وتقدير العلم والعلماء وحب الاستطلاع والمطالعة، وقيم دينية متمثلة في الإيمان، الإخلاص، القناعة، الشكر، البر، الصبر، القدوة الحسنة، أدب الحديث، حسن الظن، حسن الخلق، سلامة الصدر، الحياء، التفاؤل، والطهارة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العام
|a المناهج الدراسية
|a تقويم المناهج
|a تطوير المناهج
|a مناهج التربية الإسلامية
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 233
|m ع233
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-233-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1124190
|d 1124190
|
