عوامل الريادة Entrepreneurial في الجامعات البحثية: كلية الشرق العربي نموذجاً
| العنوان المترجم: |
Entrepreneurial Factors in Research Universities: The Arab East College as A Model |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | بدير، كريمان محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 153 - 164 |
| DOI: |
10.21608/DEU.2020.157355 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 1124520 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| LEADER | 02765nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1867273 | ||
| 024 | |3 10.21608/DEU.2020.157355 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a بدير، كريمان محمد |g Bedair, Kriman Mohamed |e مؤلف |9 188240 | ||
| 242 | |a Entrepreneurial Factors in Research Universities: |b The Arab East College as A Model | ||
| 245 | |a عوامل الريادة Entrepreneurial في الجامعات البحثية: |b كلية الشرق العربي نموذجاً | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 2020 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 153 - 164 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على عوامل الريادة (entrepreneurial) في الجامعات البحثية، كلية الشرق العربي نموذجاً. تناول البحث خصائص الريادة لكلية الشرق العربي للدراسات العليا بالرياض وتضمن عدة عناصر، تناول العنصر الأول الحوكمة والشفافية والمساءلة. وعرض العنصر الثاني مساهمة كلية الشرق العربي في جذب المتميزين من أعضاء هيئة التدريس. وتضمن العنصر الثالث مدى توافر نظام للجودة بالكلية. وناقش العنصر الرابع خطة البحث العلمي وتحقيق توجهات المجتمع. وكشف العنصر الخامس عن مدى استفادة من الخريجين في سوق العمل. وناقش العنصر السادس مصادر التمويل في كلية الشرق الأوسط. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتوفير كادر فني مساند للكادر الإداري، وإنشاء قواعد بيانات الكترونية محدثة للإنتاج العلمي، وزيادة تعميق الشراكة مع المجتمع في إطار الأبحاث العلمية المساهمة في خدمة المجتمع، وتنويع مصادر الاستقرار المالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الحوكمة |a المؤسسات التعليمية |a حوكمة الجامعات |a إدارة الجودة الشاملة |a كلية الشرق العربي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī |l 049 |m ع49 |o 0121 |s دراسات في التعليم الجامعي |t Studies in university education |v 000 |x 2356-9883 | ||
| 856 | |n https://deu.journals.ekb.eg/article_157355.html |u 0121-000-049-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1124520 |d 1124520 | ||
عناصر مشابهة
-
إدارة المواهب في الجامعات السعودية كمدخل لتحقيق الريادة الاستراتيجية: تصور مقترح
بواسطة: الشمرى، محمد بن فهاد اللوقان منشور: (2020) -
واقع تطبيق الحوكمة ضمن معايير ضمان الجودة الشاملة لكليات علوم الرياضة في الجامعات الأردنية
بواسطة: الخريسات، فاطمة معروف منشور: (2020) -
إدارة المواهب في الجامعات السعودية كمدخل لتحقيق الريادة الاستراتيجية: تصور مقترح
بواسطة: الشمرى، محمد بن فهاد اللوقان منشور: (2020) -
واقع الحوكمة الإدارية كمتطلب رئيسي لإدارة الجودة الشاملة في كليات جامعة مصراته: كلية التربية نموذجا
بواسطة: معيتيق، مصطفى محمد منشور: (2019) -
الحوكمة الجامعية والمقاربة الحديثة في تسيير مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: بارة، سمير منشور: (2017)
