ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر مهارات الاتصال الإداري الفعال وعلاقتها بالدافعية لدى المعلمين من وجهة نظر المرشدين والمعلمين أنفسهم

العنوان بلغة أخرى: The Practice Degree of Effective Administrative Communication Skills by Elementary Schools’ Principals within the Green Line and its Relationship with Teachers’ Motivation as Perceived by Teachers and Mentors
المؤلف الرئيسي: قشقوش، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عودة، أحمد (مشرف) , سلامة، كايد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 156
رقم MD: 1124673
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

298

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر مهارات الاتصال الفعال وعلاقتها بالدافعية لدى المعلمين من وجهة نظر المرشدين والمعلمين أنفسهم. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، واستخدمت الاستبانات كأداة للدراسة، وتم تطبيقها على عينة طبقية مكونة من (370) من المرشدين والمعلمين. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر مهارات الاتصال الفعال من وجهة نظر المرشدين والمعلمين أنفسهم جاءت كبيرة، وأن مستوى الدافعية لدى المعلمين في المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المرشدين والمعلمين أنفسهم جاء بمستوى مرتفع، ووجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين درجة ممارسة مديري المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر مهارات الاتصال الفعال ومستوى الدافعية لدى المعلمين في المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المرشدين والمعلمين.