| LEADER |
04999nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1867499 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-048-001-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الشريفين، أحمد عبدالله محمد
|g Al-Shraiyfeen, Ahmad Abdullah
|e مؤلف
|9 436537
|
| 245 |
|
|
|a القدرة التنبؤية لأنماط الفكاهة بالرفاه النفسي لدى طلبة الجامعات
|
| 246 |
|
|
|a The Predictive Ability of Humor Styles of Psychological Well-Being among Universities Students
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 23
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to reveal the predictive ability of humor styles of psychological well-being among universities students ,the study sample consisted of "750" students , (225) males and (525) females, they were chosen by available sampling of technique students were enrolled in second and summer semesters for the academic year (2018\2019), To achieve the aims of the study; the humor styles scale developed by martin and his colleagues (2003), and the psychological well-being scale developed by Ryff and Keyes (1995) were used. The results indicated astafistically significant differences in humor styles attributed to sex ,in favor of females in the style of affiliative humor and humor self- enhancing in favor of males with aggressive humor and self-defeating humor styles ,moreover the results showed that the level of psychological well-being for universitites students was average on the total scale, also the results do not reveal statistically significance differences (α = 0.05) on the level of psychological well-being for universities students attributed to sex, Moreover, the results of the study indicated that the styles of affiliative humor, self-defeating humor and aggressive humor predictive ability in the level of psychological well-being for males it was (28.2%) of total contrast, while it was for all humor styles predictive ability of psychological well-being in females it was (25%) of total contrast.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤيه لأنماط الفكاهة بالرفاه النفسي لدى طلبة الجامعات، وتكونت عينتها من (750) طالبا وطالبة؛ حيث بلغ عدد الذكور (225)، والإناث (525)، جرى اختيارهم بالطريقة المتيسرة من الطلاب المسجلين في الفصلين الدراسيين الثاني والصيفي للعام الجامعي (2019 /2018)، ولتحقيق أهداف الدراسة؛ جرى استخدام مقياس أنماط الفكاهة الذي وضعه مارتن وزملاؤه (2003 Martin et al.,)، ومقياس الرفاه النفسي الذي وضعته ريف وكييز (1995 (Ryff & Keyes, أشارت النتائج إلي وجود فروق دالة إحصائيا في أنماط الفكاهة لدى طلبة الجامعات تعزى للجنس، ولصالح الإناث في نمطى الفكاهة التآلفية، وفكاهة تعزيز الذات، ولصالح الذكور في نمطى الفكاهة العدوانية وهزيمة الذات، وكذلك أظهرت النتائج أن مستوى الرفاه النفسي لدى طلبة الجامعات كان متوسطا على المقياس ككل، ولم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) في مستوى الرفاه النفسي لدى طلبة الجامعات تعزى للجنس، كما أشارت النتائج إلى أن لأنماط الفكاهة التآلفية، وهزيمة الذات، والعدوانية، قدرة تنبؤيه بمستوى الرفاه النفسي لدى الذكور، مفسره ما مقداره (28.2%) من التباين الكلي، في حين كان لجميع أنماط الفكاهة قدرة تنبؤيه بالرفاه النفسي لدى الإناث، مفسره ما مقداره (25%) من التباين الكلي.
|
| 653 |
|
|
|a الفكاهة
|a الرفاه النفسي
|a طلبة الجامعات
|a المرحلة الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a أنماط الفكاهة
|a الرفاه النفسي
|a طلبة الجامعات
|b Humor Styles
|b Psychological Well-Being
|b Universities Students
|
| 700 |
|
|
|9 111557
|a الرفاعي، عبير
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج48, ع1
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 048
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|9 602742
|a النمرات، آمال يوسف محمود
|g Al-Nemrat, Amal Yousef Mahmoud
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0102-048-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1124760
|d 1124760
|
