يجب تسجيل الدخول أولا
أثر برنامج تطوعي مقترح في تنمية القيم التربوية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of a Proposed Voluntary Program in the Development of Educational Values Have Eighth Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، فاطمه (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج48, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 189 - 212 |
| DOI: |
10.35516/0102-048-001-011 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 1124957 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج تطوعي | القيم | طلاب الصف الثامن الأساسي | برنامج | Volunteer Program | Values | 8 Th Grade Students | Program
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| LEADER | 05136nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1867774 | ||
| 024 | |3 10.35516/0102-048-001-011 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 102773 |a الخطيب، فاطمه |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج تطوعي مقترح في تنمية القيم التربوية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي | ||
| 246 | |a The Impact of a Proposed Voluntary Program in the Development of Educational Values Have Eighth Grade Students | ||
| 260 | |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |c 2021 | ||
| 300 | |a 189 - 212 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aimed to recognize the effect of a suggested voluntary program at improving some discipline values, including: improving the concept of voluntary, helping others, the love of work and productivity, sense of responsibility, cooperation and loyalty, sharing knowledge, leadership and organization, spirit of competition. The program had been designed following accurate bases. The study had been performed on eighth graders in Almazar Al Shamali Directorate employing the experimental approach; which had been used to track the effect, and two groups had been chosen: one as a standard reference, and the other as an experimental intentional method where the program had been applied on the experimental group and never applied on the standard one. The study sample had been chosen from the overall community of 705 students (male & female) from 46 classes in the schools of the directorate. With a research sample of 40 students (female) divided into two groups (20 standard, 20 experimental), the main result came as following: - The arithmetic averages and standard deviations of discipline values level (improving the concept of voluntary, helping others, the love of work and productivity, sense of responsibility, cooperation and loyalty, sharing knowledge, leadership and organization, spirit of competition) came in an intermediate degree for eighth graders in Almazar Al Shamali Directorate. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تعرف أثر برامج تطوعي مقترح في تنمية بعض القيم التربوية، وهي تنمية مفهوم التطوع، مساعدة الغير، حب العمل والإنتاجية، حس المسؤولية، التعاون والانتماء، التصدق بالعلم، القيادة والتنظيم، روح المنافسة، والبرنامج تم تصميمه وفق قواعد وأسس مضبوطة، والدراسة أجريت على طلبة الصف الثامن الأساسي في مديرية المزار الشمالي وقد استخدم المنهج التجريبي، وهو المنهج المتبع لتقصي الأثر، وتم اختيار مجموعتين واحدة ضابطه وأخرى تجريبية بالطريقة القصدية، حيث تم تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية، ولم يطبق على المجموعة الضابطة، وتم اختيار عينة الدراسة من المجتمع الكلي البالغ 705طالب (ذكور وإناث) موزعين على 46 صف في مدارس المديرية، وبلغت عينة البحث 40طالبة مقسمين إلى مجموعتين، ضابطه 20 طالبة، وتجريبية 20 طالبة، وأبرز نتائج الدراسة جاءت كما يلي: المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لمستوى القيم التربوية) تنمية مفهوم التطوع، مساعدة الغير، حب العمل والإنتاجية، حس المسؤولية، التعاون والانتماء، التصدق بالعلم، القيادة والتنظيم، روح المنافسة (لدى طلبة الصف الثامن في مديرية لواء المزار الشمالي جاءت بدرجة متوسطة - وجود أثر ذات دلالة إحصائية للبرنامج التطوعي عند مستوى الدلالة (0٠05≥α) على متغير المجموعة للقيم التربوية) تنمية مفهوم التطوع، مساعدة الغير، حب العمل والإنتاجية، حس المسؤولية، التعاون والانتماء، التصدق بالعلم، القيادة والتنظيم، روح المنافسة. | ||
| 653 | |a العمل التطوعي |a العمل الخيري |a المهارات التطوعية |a القيم التربوية |a طلبة الصف الثامن الأساسي | ||
| 692 | |a برنامج تطوعي |a القيم |a طلاب الصف الثامن الأساسي |a برنامج |b Volunteer Program |b Values |b 8 Th Grade Students |b Program | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Dirasat - Educational Sciences |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج48, ع1 |o 0102 |s دراسات - العلوم التربوية |v 048 |x 1026-3713 | ||
| 856 | |u 0102-048-001-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a +EduSearch | ||
| 999 | |c 1124957 |d 1124957 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة توافر متطلبات العمل التطوعي فى الجامعات الفلسطينية بمحافظة غزة من وجهة نظر الطلبة وسبل تطويرها
بواسطة: غراب، عبدالجليل عبدالحميد منشور: (2018) -
تصور مقترح لدور الأسرة فى إكساب قيم العمل التطوعى لدى أبنائها من منظور إسلامى
بواسطة: الحارثى، عبدالرحمن بن خضر بن خاتم منشور: (2010) -
استراتيجية مقترحة لتدعيم ثقافة العمل التطوعي لدى طلاب الجامعة في ضوء الخبرات الميدانية وتجارب بعض الدول
بواسطة: إبراهيم، خديجة عبدالعزيز علي منشور: (2015) -
إتجاهات الشباب نحو ممارسة العمل التطوعي في ضوء متغير النوع والمنطقة السكينة
بواسطة: زقاوة، أحمد عابد منشور: (2021) -
دور العمل التطوعي في تنمية المجتمع ونموذج مقترح لتفعيله
بواسطة: الهران، محمد بن عبدالله منشور: (2015)
