| LEADER |
03596nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1867860 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-048-001-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 604232
|a الحمد، نايف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج الوجودي في خفض قلق المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Counseling Program Based to Existential Therapy in Reducing Future Anxiety among High School Students
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 355 - 369
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to identify the effectiveness of a counseling program based on existential therapy in reducing future anxiety among secondary school (Tawjihi) students in government schools for males in Irbid in the academic year 2018/2019, the study sample consisted of 16 students male. Those who have high degrees of future anxiety, the study sample was divided into two groups, two experimental groups with 8 students, and a control group of 8 students, The researcher used a measure of future anxiety and counseling program In the existential therapy for Victor Frankel, In the results, the study found the effectiveness of the existential therapeutic program in reducing future anxiety among experimental group students. The study recommends the importance of using existential therapy in treating different psychological and behavioral problems for different groups of students to experience its effectiveness in treating future anxiety.
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة تعرف فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج الوجودي في خفض قلق المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية (التوجيهي) في المدارس الحكومية للذكور بمدينة اربد للعام الدراسي 2018/2019، وتألفت عينتها من 16 طالب؛ ممن لديهم ارتفاع في درجات قلق المستقبل، وقسمت العينة إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية تضم 8 طلاب، ومجموعة ضابطة تضم 8 طلاب، واستخدم الباحث مقياس قلق المستقبل وبرنامج إرشادي في العلاج الوجودي لـــــ فيكتور فرانكل، وتوصلت الدراسة في نتائجها إلى فاعلية البرنامج العلاجي الوجودي في خفض قلق المستقبل لدى طلاب المجموعة التجريبية. وتوصي الدراسة بأهمية استخدام العلاج الوجودي في علاج المشكلات النفسية والسلوكية المختلفة لمختلف فئات الطلاب التجربة فاعليته في علاج قلق المستقبل.
|
| 653 |
|
|
|a البرنامج الإرشادي
|a العلاج الوجودي
|a قلق المستقبل
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a العلاج الوجودي
|a قلق المستقبل
|a المرحلة الثانوية
|b Existential Therapy
|b Future Anxiety
|b High School
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج48, ع1
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 048
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-048-001-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1125031
|d 1125031
|
