المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | شقير، زينب محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shokair, Zeinab Mahmoud |
مؤلفين آخرين: | متولي، أحمد أحمد (م. مشارك) , عيسي، دينا علي السعيد (م. مشارك) , منصور، ماريان ماهر زكي جبران (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع107 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الصفحات: | 391 - 428 |
ISSN: |
2535-2180 |
رقم MD: | 1369555 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض قلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات وتضمنت، التعريف الإجرائي (لقلق المستقبل، للبرنامج المعرفي السلوكي، الإرشاد المعرفي السلوكي). وتناول العديد من الدراسات السابقة منها دراسة عربية لـ(أحلام يحيى 2019). وجاءت العينة الأساسية من طلاب المرحلة الثانوية العامة الحاصلين على أعلى الدرجات في مقياس قلق المستقبل، وأقل الدرجات في مقياس التفكير الإيجابي، وعددهم (20) طالب وطالبة تم تقسيمهم لمجموعتين (10) تجريبية، وضابطة (10). وتمثلت الأدوات في تطبيق مقياس قلق المستقبل، برنامج إرشادي معرفي سلوكي. واختتم البحث بعرض أهم النتائج ومنها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس قلق المستقبل عند مستوى دلالة (0.01) لصالح القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
2535-2180 |