ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الأنشطة الطلابية في تنمية المشاركة المجتمعية لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة حالة

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية الأداب
المؤلف الرئيسي: أبو العلا، دينا محمد السعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abo-Elela, Dina Mohammed El-Said
المجلد/العدد: ع93
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 43
رقم MD: 1125179
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02439nam a22002057a 4500
001 1868010
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو العلا، دينا محمد السعيد  |g Abo-Elela, Dina Mohammed El-Said  |e مؤلف  |9 513863 
245 |a دور الأنشطة الطلابية في تنمية المشاركة المجتمعية لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة:  |b دراسة حالة 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية الأداب  |c 2018 
300 |a 1 - 43 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن دور الأنشطة الطلابية في تنمية المشاركة المجتمعية لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. تعد الأنشطة الرياضية أحد العناصر التي توفر النمو المتكامل للطلاب والتي تركز في أبسط معانيها على توظيف طاقاتهم وتحقيق ميولهم وذاتهم وتشعرهم بكيانهم الاجتماعي. واعتمد البحث على منهج دراسة الحالة. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (10) طلاب من طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من فاقدي البصر بكلية الآداب جامعة المنصورة من المشاركين في الأنشطة الطلابية المختلفة. وجاءت النتائج مؤكدة على فيما يتعلق بدور الجامعة في الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة حرصت على إنشاء إدارة ذوي الاحتياجات الخاصة في جميع كلياتها والتي من شأنها متابعة الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة وتقديم الدعم لهم. واختتم البحث بالتوصية على الحد من المعوقات التي تواجه الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الأنشطة الطلابية  |a المشاركة المجتمعية  |a ذوو الاحتياجات الخاصة  |a نظرية رأس المال البشري 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 015  |l 093  |m ع93  |o 0310  |s مجلة كلية الآداب  |v 000 
856 |u 0310-000-093-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1125179  |d 1125179